搜索一下幼教课程改革，共有8538条结果
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浅谈幼儿的品质教育
导读：我们只要抓住幼儿的年龄特征，端正教育思想，更新教育观念，从生活的点滴抓起，围绕一个个小目标，不放过孩子身上每一微小的毛病和不足，持之以恒，强化训练，就一定会受到事半功倍的效果。
标签：品质教育类别：社会性发展浏览次数：223次
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各国对宝宝早期教育理念的启发
其实在国外，特别是西方国家，早教班和亲子班普及数十年，有很多值得借鉴之处。今天，请跟随我们一起品读下早教方面的“他山之石”，说不定对各位会有些启迪。随着中国开放程度的不断提高，越来越多的人开始接受“早教”的概念
标签：早教,教育理念,国外早教类别：园长研修浏览次数：412次
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开展艺术立美 打造园所特色
“立美教育”是明天幼稚集团的核心教育理念，每个园如何结合自己园的实际情况，打造自己独具特色的“立美教育”，是每个园所发展必须要回答的问题。
标签：艺术立美,园所特色类别：管理策略浏览次数：1214次
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幼儿园案例反思：折叠衣服
实录描述： 天气逐渐转凉，我们小班幼儿开始在午睡中要学习叠衣服了，孩子们陆续地将衣服脱下，只见他们拿着自己的衣服，有的摸摸衣服上的小动物，有的则把衣服团成一团，塞在床底下，有的一个劲的叫：“老师，我不会，你来帮帮我呀。”还有的干脆一动不动地坐在床上等着我……，看着孩子无奈的样子，我也有种说不出的味道。
标签：幼儿园案例反思,折叠衣服类别：教学反思浏览次数：1451次
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幼儿园安全管理经验介绍
安全，在生活中无时不有，无处不在。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签：幼儿园安全工作,管理经验类别：管理策略浏览次数：2047次
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开展幼儿民族文化教育的思考与实践
中华民族创造了灿烂的中华文化，其“集体主义”的价值取向以及“自强不息”“厚德载物”等民族精神正是中华文化的核心和灵魂，也是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。
标签：幼儿民族文化教育类别：园务工作浏览次数：758次
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幼儿教师教育随笔：源于生活 回归生活
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”，“教育的根本意义是生活之变化。
标签：幼儿教师,教育随笔,源于生活,回归生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：1048次
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山东青岛市市南区实验园阳光举措促教师快乐成长
创建于1994年的青岛市市南区实验幼儿园，一直致力于幼儿创造教育的研究，硕果累累，并以此促成教师队伍的健康成长。十几年的研究我们总结出一个结论：教师的成长就是幼儿园发展的生命力。
标签：幼儿园教师队伍建设,幼儿园发展的生命力,教师快乐成长类别：队伍建设浏览次数：1641次
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开展艺术立美 打造园所特色
“立美教育”是明天幼稚集团的核心教育理念，每个园如何结合自己园的实际情况，打造自己独具特色的“立美教育”，是每个园所发展必须要回答的问题。
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关注幼儿举手背后的学习品质
在幼儿园集体教学活动中，教师们往往从小班开始就要求幼儿遵守一个常规：回答问题时要“先举手再发言”。幼儿如果不举手就抢答，即使答对了，也往往会被教师再次要求“先举手再发言”。
标签：幼儿学习品质,社会性培养类别：社会性发展浏览次数：1227次