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幼儿教师教育随笔:爱的力量
他叫李子铭,我刚带他的第一天,子铭几乎不说话,只有想要什么时,就用手指,他的意思多半靠我猜。进餐时间我不喂他就不吃。
标签:幼儿教师,教育随笔,爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:623次
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改变自己和改变孩子
因为工作的关系,接触很多家长。在和家长的交谈中,我发现家长最为关心的问题大都有关孩子的学习习惯,孩子不听话,学习效率低,注意力不集中,学习没兴趣、没有意志力,学得很苦却什么都学不会……总而言之就是孩子的学习习惯很不好,家长恨铁不成钢。
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为什么有些孩子说话晚
为什么有些孩子说话晚? 正常情况外,引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系。智力低下的小儿不能注意别人对他说什么,精神不能集中,模仿能力也差,不能表达和理解词的意义。有时虽然也能说清..
标签:孩子说话晚类别:科学知识浏览次数:700次
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幼儿园管理:幼儿老师要充分利用突发资源
孩子放学离园已接近尾声,我抓紧准备主持学习的提纲——备会。一年轻教师急匆匆地、满脸愁容地走进园长室:“园长,哇……”还没说出话,就大声哭泣,我看着站在旁边两眼也是直愣愣的配班老师,预感到事情不妙,便放下手中的笔,轻轻地拍了拍小姑娘的肩膀说:“不要着急,什么事说出来,一起想办法。”“我们班一个孩子没有了,哇……”哭得更响,已泣不成声。我的头虽然也是“嗡嗡”响,本能地起立,迅速地说:“不能哭!把事情说具体。”
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艺术百科:双胞胎的神秘联系
艺术百科:双胞胎的神秘联系
标签:艺术百科,双胞胎,神秘联系类别:艺术百科浏览次数:771次
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家长四乐
从2006年起,我园建立了网站,班级建立了网页和BBS论坛。2008年,个别教师通过Email和家长进行个别交流,幼儿园开通公共邮箱,共享资料;部分家长自主建立班级QQ群,邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。
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培养“社会人”(张晓欣)
除了户外活动,孩子们最感兴趣的就是区角活动了。在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣和很强的接受能力。原以为会乱成一锅粥的局面,谁料孩子们却井然有序;缺点是由于激动兴奋,孩子们在活动中声音太高,并且不大会互助合作游戏,..
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摸手认亲
准备: 家电(冰箱等)的包装箱拆开,上面挖拳头大的洞6~8个,做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。 玩法: 3个家庭为一组比赛,爸爸妈妈坐在包装箱后面,各将一只手从洞中伸出,孩子的手上套三个同色的蝴蝶结,听..
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幼师如何利用活动,增强家园之间的联系?
随着科学教育观的深入,“亲子互动”这一概念逐渐被人们广泛接受,越来越多的家庭开始注重亲子间的交流互动,不同幼教机构所举办的亲子活动受到家长们的热捧。《幼儿园教育指导纲要(试行》)中指出:“家庭是幼儿园重要的合作
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幼儿归属感的培养研究
归属感,是社会领域研究中常常被提及的一个词,却无疑又是教育实践中的软肋。
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