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幼儿园数学教育目标体系的再认识——模式
模式几乎处处可见，在声音、动作、形状、数字、图形以及数据中都有模式。而模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分，有些人甚至把数学定义为模式的科学。
标签：幼儿园数学教育,目标体系类别：数学教育浏览次数：974次
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提升幼儿园管理品质的三条路径
高品质幼儿园是时代发展的要求，它要我们要不遗余力地推进幼儿园内涵建设，让内涵建设成就幼儿园发展的品牌。我们总在提内涵建设，那么我们如何进行内涵建设，提升幼儿园管理品质呢?
标签：幼儿园管理品质类别：管理策略浏览次数：893次
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“我的游戏我做主”
为充分促进幼儿主体性的发展，我们尝试了幼儿“自创角色游戏”的模式，在角色游戏主题的产生与确定、角色游戏环境的创设与布置、角色游戏中幼儿的玩法与教师的支持策略等每个环节，都尊重幼儿的自主权，让幼儿做主人，有效促进了其丰体性的发展。
标签：我的游戏,我做主类别：区域游戏浏览次数：899次
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幼儿园小班社会活动：能干的小手
幼儿园小班社会活动：能干的小手
标签：幼儿园小班社会活动,能干的小手类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：7501次
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奇妙的水
幼儿案例分析:科学活动:奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。 饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。 增加溶剂密度的方法：添加溶质。 本活动的科学..
标签：活动反思,教学反思,奇妙的水类别：教学反思浏览次数：1394次
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别让自然角成为“盆景园”
大自然是孩子最好的朋友，也是一所内涵丰富的学校。无论是陶行知先生的生活教育课程，还是陈鹤琴先生的“活教育”理论，都对大自然中蕴含的教育资源无比推崇。
标签：幼儿园自然角,盆景园类别：环境创设浏览次数：1163次
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幼儿园中班语言教案:雨中的舞
幼儿园 中班 语言教案 雨中的舞
标签：幼儿园,中班,语言教案,雨中的舞类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1518次
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对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题，如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展，是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
标签：课程意识,理解与思考类别：课程模式浏览次数：479次
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春季幼儿园插班谨防家长焦虑
每年春季，都会有一些宝宝成为幼儿园的插班生。插班究竟好不好？怎样让插班的宝宝尽快适应并融入集体生活？成为很多家长关心的问题。专家表示，除了家长在宝宝入园前给予必要的准备外，幼儿园的一些特别安排也有助于消除插班生的焦虑。
标签：幼儿园插班,家长焦虑类别：入园准备浏览次数：520次
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幼儿园不是监狱，何必实时监控
关于幼儿园监控的话题，最近深圳有网友发帖《强烈建议深圳幼儿园监控全部接入互联网》，引发大量网友讨论。装上监控，就能消灭教师虐
标签：幼儿园,实时监控,幼儿园不是监狱类别：新闻资讯浏览次数：1384次