搜索一下自我服务、幼儿，共有35276条结果
-
资源共享：是负担还是快乐
亲子阅读固然重要，但阅读是很个性化的，在阅读上我们得尊重孩子的选择，一切“顺势而为，无为而无不为”。当然，在“顺势而为”之前，我也做了许多“无不为”的事。
标签：资源共享,负担,快乐类别：资源共享浏览次数：660次
-
创新型幼儿教师素质的探究
在实践中，教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。有关研究表明：有较高创新能力的教师能在很大程度上激发和培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。
标签：创新型,幼儿教师,素质,探究类别：队伍建设浏览次数：1393次
-
关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函
邀 请 函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校
标签：园长,骨干教师,专业成长类别：新闻资讯浏览次数：2338次
-
优秀园长必须具备哪些能力？
随着时代的发展，大家越来越重视幼儿教育，对幼师、对园长的要求也就越来越高，特别是园长，身为幼儿园的管理者，一定得拥有足够的能力才行！1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且
标签：园长研修,园务工作类别：园长研修浏览次数：1034次
-
菜单式教学模式在大班体验式主题课程中的应用策略
所谓菜单式教学模式，是指依据教学目标、内容及教学材料，根据幼儿自身的学习兴趣、愿望及需要，创设不同形式的小组，供幼儿自主选择的一种教学模式。此教学模式有三大特点：一、重视幼儿个体需要；二、重视幼儿多边互动；三、重视幼儿体验探究。这三大特点保证幼儿在体验式主题课程实施中，能获得身临其境的体验，从而更好地发挥幼儿的主体性和自主性，成为学习的主人。
标签：菜单式教学模式,体验式主题课程,应用策略类别：课改纲要浏览次数：1946次
-
幼儿园中班观察记录：不该忽视的胆小儿童
班上总有一些胆小的孩子，他们性格内向、孤僻、懦弱，往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不爱交往，只是静静地坐在角落里，默默地看着别人游戏、
标签：幼儿园中班,观察记录,胆小儿童类别：观察记录浏览次数：728次
-
温家宝要求一个月内制定出校车安全条例
把校车安全问题真正纳入法制的轨道。这样才能引起人们的重视，并且从根本上解决问题。要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。
标签：温家宝,一个月内,校车安全条例类别：新闻资讯浏览次数：1163次
-
幼儿园大班美术说课稿：背太阳
幼儿园大班美术说课稿：背太阳
标签：幼儿园大班美术说课稿,背太阳类别：精选说课浏览次数：4559次
-
幼儿园大班毕业期末评语大全60条
1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的
标签：大班毕业,期末评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：1104次
-
在“讨论”中渗透“鼓励”，在“鼓励”中体现“激情”
我们通过灵活、适度地运用支持性语言，支持小班幼儿的区域活动中，促使幼儿主动建构。同时也可以运用肢体语言，如：微笑、点头、凝视、倾听，给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳，对幼儿产生积极影响，促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。
标签：讨论,渗透,鼓励,体现,激情类别：教学互动浏览次数：694次