搜索一下教师教学反思，共有26912条结果
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感受数量关系对促进幼儿思维发展的研究
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将数学教育纳入到科学领域，并在领域目标中提出：“引导幼儿感受生活和游戏中的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”可见，感受数量关系是幼儿园数学教育活动的一个重要目标。
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新教师培养的策略
近年来，我园每年都有新教师加入，为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作，我园分三步对她们进行培养。
标签：教师队伍建设,新教师培养策略类别：队伍建设浏览次数：2866次
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幼儿园教研专题总结（二）
幼儿园教研专题总结（二） 本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创..
标签：幼儿园教研类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：2796次
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幼儿园选外教标准该咋定？
看脸选外教远远不够。首要的标准是外教的英语是否足够好。还要看外教来自于哪个社会阶层、有没有学历学位、受教育的程度有多高。也要考虑这个人持什么样的签证在中国工作，只有持工作签证才行。最后，是否具有教学技
标签：幼儿园外教,外教,标准外教类别：管理策略浏览次数：887次
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支架式教学
支架式教学(scaffolding teaching) “支架”一词原指建筑行业中的“脚手架”。在这里，用以形象地说明教师与儿童之间在最近发展区内有效的教学互动：儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑，而教师..
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幼教案例：批评也需要艺术
卡罗林-奥林奇曾说过“有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤，且这种伤痕会伴随人的一生。”作为学校教育的主要实施者——教师，他的人格、心理健康状况，甚至是一言一行都会直接或间接影响学生的成长。我之所以有上述的感慨，都是由以下这则案例引发的：
标签：幼教案例,批评艺术类别：教学反思浏览次数：1555次
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运用多种策略改善教师教育行为——以故事教学“今天穿什么”的教研活动为例
我园曾经对教师教育行为的落实状况展开调查。结果显示，很多教师在口头上都能说“必须关注幼儿的个性特点”，但是在行为上却并不一致。
标签：幼儿园园本教研,教师教育行为,故事教学今天穿什么类别：园本教研浏览次数：2119次
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运用家园网络平台开展幼儿心理健康教育
随着网络时代的到来，越来越多的幼儿园、班级建立了自己的网页，并借助这一平台开展交流与互动。
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对幼儿活动自由的再思考
导读：幼儿需要宽松的环境，自主的活动，自由的表达。但如果离开了老师的引导，这种“自由”就有可能变成一种无序的，盲目的，原因的活动。
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小绘本大世界--绘本共读家长沙龙初探
在家园共育工作中，我园通过家长园地、家园联系栏、家访、预约谈话、家长开放日、家长讲座、网络沟通等方式积极开展了各项工作，其中每月进行的家长沙龙活动，因氛围轻松、互动性强等特点，深受家长欢迎。
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