幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园为例

【摘要】幼儿园公开课作为一种教研形式，对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。

标签：幼儿园公开课类别：园本教研浏览次数：414次

爱心谱写管理创新的主旋律

张春炬：保定市青年路幼儿园园长。河北省学前教育专业委员会常务委员、河北省心理学会常务委员、保定市幼教专业委员会秘书长。

标签：幼儿园管理,管理创新,主旋律类别：管理策略浏览次数：1346次

从师幼互动现场反思幼儿园社会教育的“幼儿立场”

人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境，理解和遵守交往活动中的必要的规则，发展自信自主的品质，形成积极稳定的自我概念，这是幼儿园社会教育的重要内容。

标签：师幼互动,社会教育,幼儿立场类别：社会教育浏览次数：426次

刘晓东：站在儿童这边

　　2015年4月中旬，河南洛阳一所幼儿园给家长分发了一些幼儿读物，请家长带回家和孩子一起共读。然而，让幼儿园老师没有想到的是，其中一本图画书《我为什么讨厌吃奶》“闯了祸”，因为书中有“妈妈洗澡慢腾腾的，一定是

标签：刘晓东,儿童,性教育类别：园长研修浏览次数：343次

把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

标签：教育手段,生活常规,幼儿园日常生活类别：园长研修浏览次数：460次

幼儿集体舞教学的有效策略

集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。作为一种集体参与的艺术活动，它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在我园一年一度的“快乐集体舞”活动中，我们对幼儿集体舞教学的有效策略进行了相互研讨和交流，有了一些粗浅的看法。

标签：幼儿,集体舞教学,有效策略类别：教学互动浏览次数：2679次

让家园共育“动”起来

家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。如何调动家长参与的积极性，一直是幼儿园面临的难题。

标签：幼儿园家园共育,家园共育“动”起来类别：家园互动浏览次数：2783次

幼儿园大班语言活动教案--金色的房子

一、教学目标： 1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。 二、..

标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3127次

主题墙布置的五大误区及对策示例

　　[导语]环境作为重要的教育资源，对幼儿教育的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设越来越受到幼儿园的重视，布置幼儿园主题墙的问题也随着浮出水面。幼儿园主题墙饰对促进幼儿发展有着重要作用，越来越受

标签：主题墙布置,环境布置误区,环境创设类别：园长研修浏览次数：405次

幼儿园教师培养工作总结

教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。

标签：幼儿园教师,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：4609次