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幼儿园大班科学活动:认识小麦
幼儿园大班科学活动:认识小麦
标签:幼儿园科学活动,大班科学活动,认识小麦类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1409次
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小班幼儿在结构游戏中的自主表达
幼儿搭建的那些洋溢着童真、童趣的结构作品,充分表现出幼儿对周围事物的独特理解。在结构游戏中,无论哪个年龄段的幼儿都能自主表达。在表达中,幼儿能自发地学习、自觉地评价,从而获得自主的发展。
标签:小班幼儿,结构游戏,自主表达类别:区域游戏浏览次数:1687次
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幼儿园中班美术活动:创意彩泥
活动目标 1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。 2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。
标签:幼儿园中班,美术活动,创意彩泥类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:7338次
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刍议幼儿合作能力的培养
善于与他人合作分享是时代的要求,也是孩子日后生存和发展所必须的品质。然而,当今一些独生子女在家里像个小皇帝、小公主,走出家门后却胆小、自卑、孤僻,合作能力明显较弱。
标签:幼儿社会性发展,幼儿合作能力培养类别:社会性发展浏览次数:1120次
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幼儿教师教育随笔:我与星星的故事
在我园一次关于“学习故事”的研习活动中,我认识了大班孩子星星,我们之间便有了故事。
标签:幼儿教师,教育随笔,与星星的故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1222次
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幼儿个案分析:用爱心关注每一名幼儿
幼儿 个案分析 用爱心关注每一名幼儿
标签:个案分析,用爱心关注每一个幼儿类别:观察记录浏览次数:2058次
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数学区角活动中教师的指导策略
数学区角活动具有教学属性,但相较集体教学活动而言,它独立、分散,更加自由、自主,这就要求教师在指导时既要尊重幼儿,又不能放任自流。
标签:数学区角活动,教师指导策略类别:区域游戏浏览次数:54634次
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带着儿子去探险
男孩子天生就有探险家的潜质。果然,葫芦一过3岁,对周围一切不熟悉的事物好像忽然就有了一种“探险”的冲动,作为爸爸,我又何尝不想和儿子一起探险,重温儿时的旧梦呢?
标签:带着,儿子,去探险类别:资源共享浏览次数:725次
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提升小班幼儿的色彩感知与表现能力
小班幼儿喜欢色彩鲜艳、明亮的画面,而且好奇心强,乐于探索色彩的奥秘。因此,教师可以结合小班幼儿的特点,引导幼儿进行以下尝试:开展趣味游戏,体验色彩变化;
标签:小班幼儿,色彩感知,表现能力类别:美术教育浏览次数:2268次
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幼儿园托班游戏教案――小星星魔术袋
活动目标: 1.愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐 2.每天都能高高兴兴上幼儿园 3.认识各种物品,并能完整说出:我拿的是xx。 活动材料: 魔术袋一个,小手巾一条,各种物品数个。 活动过程 : ..
标签:托班游戏教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2681次
