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幼儿教师教育随笔:笔宝宝探秘
孩子们收集了生活中各种各样的笔,水彩笔、签字笔、钢笔、活动铅笔、下蛋笔、圆珠笔……每到游戏时间,孩子们就聚拢在一起,研究这些造型各异、功能不同的笔。
标签:幼儿教师教育随笔,笔宝宝探秘类别:幼儿教师随笔浏览次数:1196次
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幼儿在园被砍伤,幼儿园是否应担责
2010年4月某日上午,H市第一实验幼儿园发生一起恶性伤人事件。歹徒朱某持刀冲人幼儿园,砍伤20人,包括18名幼儿、2名教师。
标签:幼儿,砍伤,幼儿园,担责类别:园务工作浏览次数:995次
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幼儿园课程生活化——读《幼稚园行为课程》有感
张雪门的行为课程是以“生活”作为理论建构的基点,重视幼儿生活本身的教育,实行幼儿教育生活化,倡导幼儿教育回归“生活世界”。
标签:幼儿园,课程,生活化,幼稚园,行为课程,有感类别:课改纲要浏览次数:1929次
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关于举办“全国幼儿园园长、骨干教师专业成长高级研修班”的邀请函
邀 请 函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校
标签:园长,骨干教师,专业成长类别:新闻资讯浏览次数:2338次
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幼儿园教案:好玩的气球
幼儿园教案:好玩的气球
标签:幼儿园教案,好玩的气球类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:8953次
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践行《指南》充分发挥图画书在主题实施中的作用
毫不夸张地说,图画书犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子,源源不断地将有关周围世界的信息通过这个窗口注入孩子的心田;它犹如火花,点燃幼儿探索和求知的火焰;又像缕缕阳光,给孩子幼小的心灵以温暖和能量。图画书对于幼儿如同朝夕相处的伙伴一样重要。
标签:《指南》,图画书作用类别:课改纲要浏览次数:1295次
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追根寻源,防微杜渐——“意外事件”发生后教师岗位能力专题培训纪实
在幼儿园一日生活中,难免会发生一些意外事件,而面对已经发生的意外,我们要换一种视角看待,在不利中查找问题、分析问题,以有力的措施解决问题,用更有效的行为保障幼儿的生命安全,促进在园幼儿健康、快乐成长。
标签:意外事件,教师,岗位能力,专题,培训,纪实类别:观察记录浏览次数:850次
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幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
幼儿园教学方法:活动过程中教师指导的缓冲策略
标签:幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略类别:教学互动浏览次数:1083次
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“危险”背后的精彩
户外活动时间到了,中班教师带着孩子来到滑梯前,孩子激动地问:“老师,我们是玩滑滑梯吗?”教师点头说:“是!”孩子们一阵欢呼。
标签:安全工作,危险背后类别:园务工作浏览次数:785次
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幼儿园管理策略:穿布鞋的理念
布鞋事件,也让我对幼儿园管理有了新的思考:如何提高制度的有效性和权威性呢?一般情况下,运用得比较多的是检查与考核,但过多的检查与考核会让教师产生反感。
标签:幼儿园,管理策略,穿布鞋,理念类别:管理策略浏览次数:576次