搜索一下如何培养孩子的兴趣,共有40727条结果
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绘本教学中被增增减减的画面
孩子喜欢阅读以图画为主的绘本,因为,绘本不仅能帮助孩子通过画面了解故事情节,而且还能借助画面发展孩子的想象力和形象思维能力。因此,解读图画的能力是孩子应该具备的阅读能力之一。
标签:绘本教学,幼儿园语言教育类别:语言教育浏览次数:1450次
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“园本教研”――促进幼儿园教师专业化成长的沃土
“园本教研”――促进幼儿园教师专业化成长的沃土 自自治区“以园为本教研制度建设”项目开展以来,在项目组以及我们克拉玛依市、区教研室领导的关怀鼓励下,在园领导“以人为本、以园为本,以园本教研促教师专业..
标签:园本教研类别:园本教研浏览次数:4609次
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常规建立四感悟
针对不同幼儿的个体差异而建立的幼儿园常规,与孩子更亲近,更尊重孩子个性,有助于幼儿将常规要求转化为自身愿望的一部分。
标签:常规,建立,四感悟类别:习惯养成浏览次数:1003次
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资源共享:上或不上,是个问题
时间过得真快,犹记得去年三四月份我正在为要不要让儿子上小学而伤脑筋,而现在儿子早已经是一名小学生了!他喜欢去上学。
标签:资源共享,幼小衔接类别:资源共享浏览次数:1089次
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教学活动教育反思:区角游戏中材料使用的反思
区角游戏备受幼儿喜欢的活动方式。幼儿可以自主选择、自主游戏,是幼儿自我学习,自我发现,自我完善的活动。同时它具有灵活性,能满足幼儿发展的需要。 每当孩子们进
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:855次
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说课:圣诞活动教案——圣诞礼物
说课:圣诞活动教案——圣诞礼物
标签:说课圣诞活动,圣诞礼物类别:精选说课浏览次数:896次
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对幼儿园生命科学教育的思考
话题中,大班幼儿一方面展示出对自己感兴趣的问题刨根问底,愿意动手动脑去寻找问题的答案;另一方面又初步了解了人们生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。那么,教师既要鼓励幼儿积极探究,又不能默许幼儿伤害生命,困惑的实质就在于如何将科学教育与生命教育相统一。
标签:生命科学教育类别:教育理论浏览次数:534次
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重视经验的全面建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动目标要结合幼儿的发展水平、经验和需要来确定。话题中的困惑主要体现在以下三个方面:一是教师对于幼儿经验的理解存在片面性,
标签:经验建构类别:社会性发展浏览次数:296次
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从系统服务到全面参与——民办幼教机构与家长的互动质量提升之路
我国的幼教机构包括公办和民办两类,公办幼教机构由国家和各级政府出资兴办,民办幼教机构由个人或企事业单位出资兴办。
标签:民办幼教机构,家长互动,质量提升类别:家园社区浏览次数:729次
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园长该给教师什么
幼儿园教师专业发展水平,直接影响着幼儿的全面发展状况和幼儿园课程实施的质量。在教师的专业知识构成中,学科专业知识、条件性知识(教育学、心理学等)可以通过密集性培训而获得,唯有实践性知识需要通过日积月
标签:成长平台,反思习惯,专业成长类别:管理策略浏览次数:1029次