关于幼儿园户外运动的几点思考

案例“当高跷不再是高跷”提出了一个很有意思的话题，它表面上只是一位教师的一个疑问，实际上却从一个侧面折射出了教师的幼儿教育价值理念。

标签：幼儿园户外运动类别：健康教育浏览次数：5884次

以专题研究为抓手 促进教师专业成长

幼儿教育事业的发展对幼儿教师的专业素质与水平提出了更高的要求。如何引领教师在课程改革的背景下不断提高自身素质已成为当务之急。

标签：专题研究,抓手,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1371次

您的办园理念是什么？

‍        教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园

标签：理念,愿景,灵魂类别：管理策略浏览次数：4588次

浅谈幼教中心管理体制下的师资建设

太仓市实验幼儿园是市教育局直属的省级示范性幼儿园，八十多年的风风雨雨、薪火相传，拥有了深厚的人文底蕴。

标签：幼教中心,管理体制,师资建设类别：队伍建设浏览次数：1344次

帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

标签：家园共育,家长工作,家园合作类别：园长研修浏览次数：365次

学英语，在正确的时间做正确的事

一般家长的“灌耳朵”法操作很简单，就是让孩子一遍遍地看卡通影碟。从理论上讲，学习方式有两种，一种是有意识的外显学习，一种是无意识的内隐学习，“灌耳朵”法实际上就是内隐学习的一种。

标签：学英语,正确,时间类别：语言教育浏览次数：800次

幼儿教师应禁用忌语

在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番..

标签：教师禁忌用语类别：教学互动浏览次数：1917次

针对幼师营养教育探析

　　　　为了更好适应新的21世纪幼师教学的需要，学校进行了幼师营养教育课程的实践改革。其中，我对如何培养幼师生营养教育意识能力进行探索研究，有意识地对学生进行了为期半年的基本营养教学改革实践，全面培养学生的营养

标签：营养教育,膳食,健康类别：队伍建设浏览次数：910次

自制教玩具的改进

皮亚杰曾提及：“儿童的智慧源于材料。”的确，幼儿的兴趣来自材料，幼儿的发展更依赖于对材料的操作。但如何提高自制教玩具的使用率，使其发挥出更大的效益?我认为可从以下三方面着手改进。

标签：自制教玩具类别：环境创设浏览次数：2096次

由家长参与亲子活动引发的思考

目前，幼儿园对家长参与亲子活动的重视程度是越来越高，而家长却时有抱怨：“现在幼儿园的作业可真多，今天收集资料，明天制作玩具，后天又要记录故事……真烦!”老师则觉得委屈：“我们做这些还不都是为了孩子着想?现在的家长是越来越不肯为孩子花心思了。”

标签：家长参与,亲子活动类别：家园社区浏览次数：1290次