小班社会活动设计--玩具的家在这里

目标： 能按标记收拾玩具。 准备： 自制标记。 过程： 1．欣赏玩具柜上新出现的标记，并辨认标记上画的是什么玩具。 2．请幼儿找出与标记相同的玩具，现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对。 3．请幼儿拿玩具..

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大班科学活动“扑克建筑师”的实践与探索

幼儿是天生的科学家，他们有着强烈的好奇心和探究欲，他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么，如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验，从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。

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二OO五年度小二班春季班级工作计划

一、班组状况分析： 时间脚步匆匆，一眨眼一学期结束了，在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高，参与活动的积极性也很高，能用连贯、清楚的语言表达自己的想法，能主动和同伴交..

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“快乐艺术活动日”促幼儿园艺术特色建设

我园创办于1991年9月，多年来幼儿园一直以“艺术”为抓手，通过开设乐器(钢琴、大提琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶)、舞蹈、绘画等课程培养幼儿，使在园幼儿人人都有艺术特长。

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幼儿园小班社会教案--吃水果

活动目标： 1．知道吃水果的不同方法(削、剥、切)。 2．喜欢动手操作。 活动准备: 1．木偶表演“猴宝宝去果园”。 2．苹果、橘子、西瓜若干个。 活动过程： 1．木偶表演“猴宝宝去果园”。 猴妈妈带猴宝宝去..

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如何对孩子进行防走失教育

20l2年某日晚，淄博市张店区某商场。一名女士在结账时跟在身后的孩子突然不见了。由于商场里的人川流不息，孩子一眼没看到妈妈，便离开原地，到别处去找。

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社会领域教育要注重体验和实践

中班社会领域教学活动“朋友多又多”。目标为：1．感知自己与朋友交往中正确的言行，分享与同伴保持良好关系的策略。2．喜欢交朋友，体验因为交朋友而获得友谊的积极情感。

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教育论文（刘彩娴）

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插班幼儿个案分析：让小翔飞起来

新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了，他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时，我们发现小翔不见了，找到他时，他躲在钢琴的罩布下，全身缩成一团。

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幼儿园中班综合活动——我是一颗树

幼儿园中班综合活动——我是一颗树

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