幼儿园师德演讲稿：我爱幼儿教育事业

每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯--观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。

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园本教研：好课“三会”

●研究孩子——会备课 1．选择好内容。选择一堂好课，我们要考虑它是否适合幼儿的年龄特点，是否来自幼儿的生活，是否是孩子感兴趣的，是否有它的教育价值等。

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新幼师教学活动的适应和开展

内容摘要：随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视，让幼儿学好、玩好、吃好、过好每一天，使幼儿聪明、活泼、健康地成长是教育者的责任。幼儿教师高素质的专业，自身的素质与人格魅力是关键。尤其是新的幼儿教师，刚开始

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儿童权利是管理的出发点和落脚点

　　儿童教育要尊重儿童，以儿童为本，其根本就是保障儿童应有的权利。幼儿园的管理，不论是教学管理、安全管理，还是其他活动管理，“儿童权利”都是出发点和落脚点。因此，当我们在评价幼儿园的管理行为和保教行为时，是否保

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对一节音乐活动发展幼儿自主学习能力的思考

《米格爷爷的鞋匠铺》是一出音乐剧，主要讲述了一个贫穷的男孩子拿出身上仅有的钱想给妈妈做一双新鞋子，鞋匠铺的米格爷爷在为小男孩做好鞋子后累得睡着了。

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如何把握幼儿教育的随机性

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，既要注重综合性、趣味性、活动性，又要寓教育于生活、游戏之中。

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幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策

安全是人类生存最基本、最重要的需求，是人一切发展的前提和基础。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

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大班户外情境写生的尝试与体会

大班户外情境写生的尝试与体会

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幼儿园小班户外游戏：大风和树叶

幼儿园小班户外游戏：大风和树叶

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探索培养幼儿交往的途径

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