在我国幼儿园实践蒙氏混龄教育的困难与建议

       近年来玛丽亚蒙台梭利混龄教育理念在台湾、香港等地区引入以后，在国内也开始形成一股理论研究的热潮，并引发了一些实践。所谓混龄教育就是将年龄

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莱曼•弗兰克•鲍姆及主要作品简介

莱曼・弗兰克・鲍姆（L・Frank Baum，1856～1919）是美国儿童文学作家。他当过报社记者，1899年开始写作儿童文学，他的第一部儿童文学作品是《鹅爸爸的书》，获得了成功。第二年，就写出了《绿野仙踪》..

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幼儿园大班体育活动：有趣的轮胎——课题常态课研究实录

一、活动目标 1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。 2．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

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创新园本研训形式 促进教师专业成长

园本研训是最基层、最微观、也是最接地气的教师培训形式，是幼儿园和教师自己做主、自主生成、解决当前问题的重要形式。

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珍视游戏和生活的价值——走进孩子的生活

“理解幼儿的学习方式和特点，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

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中国亲子教师培训课程

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3～4岁幼儿的绘画特点及其教学建议

本研究采用观察法和作品收集法，对3～4岁幼儿创作的自由画、模仿画和临摹画进行了收集。研究结果显示3～4岁幼儿在构图能力、构思、绘画语意和色彩等方面表现出显著的年龄特点。

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幼儿园教具：从制作到发现

幼儿园教具：从制作到发现

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挖掘乡土资源创设特色区诚

区域活动是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作为主的方式进行个别化的自主学习活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。而区域活动的设计正符合这一要求。

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童话故事 美丽的杀手

　　太阳已经升起老高老高了，小松鼠们却还在家里呼呼呼地睡懒觉。早晨外出觅食的妈妈从外面急匆匆地跑回来，朝着熟睡的宝宝们大声喊道：“快起床，宝贝儿们！你们的松树爷爷得了‘松萝病’，快去救它。”　　被妈妈喊醒的小松..

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