幼儿教师教育随笔：有时，不妨让孩子“犯个错”

当自己在幼教的队伍里走了十多年头后发现自己的脚步变得越来越沉重时，当自己在这个幼教的舞台中越来越找不到自己的位置时，

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幼儿教师教育随笔：学会倾听

放假回来后，孩子们的状态不是特别好，我们都知道假期综合征这回事，现在我们班里的孩子，也正处在这种状态。上午在集体活动开始时，我用语言提示孩子们安静下来。有三分之一的孩子立刻坐直了身体，注视着我，等待着活动的开始

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幼儿理论教育：“超前教育”适得其反

幼儿理论教育 “超前教育”适得其反

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在庆祝六一儿童节文艺汇演活动上的讲话

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的小朋友们: 　在"六一"国际儿童节来临之际，在这里隆重举行庆祝活动，与家长、小朋友们一起欢度"六一"国际儿童节。在这喜庆祥和的日子里，能够与活泼、可爱的小朋友一起共庆"六一"，我感到非常荣幸。

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在庆祝六一儿童节文艺汇演上的家长发言稿

家长代表： 　尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：

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建立家庭自然角 培养小小科学家

建立家庭自然角 培养小小科学家

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家长必看，错误的写字习惯给孩子的危害！

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玩具构建儿童与世界的关系

对儿童来说，玩具是他们生活的一部分，玩具陪伴儿童度过美好的童年时光，不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”，更是开发智力，促进学习和身心健康成长的辅助工具。

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幼儿教师应为什么而“忙”？

　　　　一直以来，我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体，来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收，并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此，幼儿教师的工作项目越来越多，

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观摩 反思 成长

幼儿是科学学习的主体，教师在组织幼儿科学探究活动中必须不断的反思，改进自己教学方法，以帮助孩子提高学习的效率与效果。

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