幼儿园小班角色活动：水果店

一、设计意图： 水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿成人间..

标签：幼儿园,小班,角色类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3163次

幼儿学美术，需要上美术班吗

一般来说，2～6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术，家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣，家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望，那么在这种情况下，可以考虑选择美术班作为补充。

标签：幼儿美术,美术班类别：资源共享浏览次数：3337次

“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。

标签：多通道参与,幼儿园歌唱活动类别：音乐教育浏览次数：873次

幼儿园观察记录：爱哭的文文

新生入园免不了哭闹,对此,我早有心理准备,不料第一天我就碰到了一个哭了一整天的女孩。

标签：幼儿园观察记录,爱哭的文文类别：观察记录浏览次数：809次

幼儿园后勤精细化管理与保教工作高级研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第132号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,后勤,研修班类别：新闻资讯浏览次数：3981次

大班健康活动《绳子变戏法》案例分析

游戏化的健康活动 ―大班健康活动《绳子变戏法》案例分析 一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）健康领域中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”但在以往的..

标签：大班健康活动,案例类别：观察记录浏览次数：2310次

新幼儿教师自我总结

    作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。作为‘孩子王&rs

标签：新幼师总结,心得体会类别：幼儿教师随笔浏览次数：4682次

孩子抵触老师原因有哪些?

标签：抵触老师,幼儿逆反,逆反心理类别：园长研修浏览次数：349次

把表演游戏融入幼儿园课程的几种方式

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏，是幼儿表达自我感受、体验课程内容的重要形式之一。那么，如何关注幼儿表演欲望，并将这种欲望融入幼儿园课程的一些相关领域呢?在

标签：表演游戏,融入,幼儿园,课程类别：课改纲要浏览次数：3803次

充分挖掘游戏中潜在的教育价值——以大班“闯关”游戏为例

虽然目前许多教师经常组织游戏，也清楚自己预设的游戏目标，但在观察幼儿游戏的过程中，由于缺乏在游戏中挖掘潜在教育价值的意识，为此窄化了自身的关注点。

标签：教育价值,“闯关”游戏类别：区域游戏浏览次数：319次