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幼儿教师教育随笔：歌声传递真情谊
“老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……” “老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……” “老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……” “老师……”
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资源共享：“三浪费”是成长的成本
妻子给儿子做糖水喝，正准备挖糖放进碗里，儿子喊：“妈妈，让我挖糖!”妻子反对：“你不会，还是妈妈来吧”
标签：资源共享,三浪费,成长的成本类别：资源共享浏览次数：833次
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幼儿园小班案例:多动症幼儿的个案研究
幼儿园 小班 案例 多动症幼儿 个案 研究
标签：幼儿园,小班,案例,多动症幼儿,个案,研究类别：观察记录浏览次数：6012次
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幼儿园中班健康活动：保护牙宝宝
幼儿园中班健康活动：保护牙宝宝
标签：幼儿园,中班,健康活动,保护,牙宝宝类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：4845次
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教育叙事：寻味快乐的时刻
教育叙事：寻味快乐的时刻
标签：教育叙事,寻味,快乐的,时刻类别：幼儿教师随笔浏览次数：718次
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幼儿故事：逃跑的星星
傍晚，两只小蚂蚱在草叶上说悄悄话…… 一只小蚂蚱说他昨天晚上肚子疼，肯定是吃了不干净的东西。另一只小蚂蚱说他今天差点被喜鹊捉：走，幸亏他及时钻到石头缝里。
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怎样培养又活泼又规矩的孩子
一个孩子性情活泼，当然令人喜欢。但如果活泼得过了头，超越了“底线”，没有一点儿规矩，太放肆，那就令人生厌了。 一个孩子守规矩，人们也喜欢。但如果过分地守规矩，事事都很拘谨，就象个小“木头人”似的，太
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寻宝玩转物馆
随着大班主题活动“我爱你北京”的进一步开展，如何让孩子们感受相对真实、多样的老北京民俗场景，了解更多的老北京民俗文化，成为我们思考的重点。
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资源共享：无字书——激活孩子的想象力
资源共享：无字书——激活孩子的想象力
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做好家长工作的几点策略
《纲要》中指出：“家长是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
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