搜索一下听别人讲,共有13508条结果
-
幼儿教师观察记录:使幼儿在课堂上认真听
标签:观察记录,课堂听讲类别:观察记录浏览次数:128次
-
多听不同意见
一人智慧必有限,大家意见才全面,你一言来我一语,多听不同意见。
标签:意见类别:儿歌浏览次数:1386次
-
女儿不听老师的话怎么办?
女儿不听老师的话怎么办?
标签:女儿,不听,老师的话,怎么办类别:资源共享浏览次数:801次
-
资源共享:做个完美的父母
有句俗话“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种说法可能有些偏激,但它至少说明了一个道理:孩子是父母生命的延续,是家长的“影子”。
标签:资源共享,完美的,父母类别:资源共享浏览次数:768次
-
小班幼儿评价评语:幼儿园小班上学期评语
1.聪明好学的祉灿,你是我们小一班的骄傲。你可有礼貌了,每次看到园长或其它老师,你总是大声向她们问好。你还热爱劳动,能帮老师放椅子,杯子。课堂上,总能听到你大声的念儿歌。升上中班后,希望你在园在家一个样,不
标签:评价评语,期末评语,小班评语类别:幼儿园小班评语浏览次数:1549次
-
幼儿园中班音乐教案:毛毛虫
活动目标 1.感受音乐的节奏和变化,感知乐曲ABA的结构特点。 2.用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿势、动作,掌握毛毛虫吃食、蠕动的动作。 3.体验创造地运用身体动作表现动物生长过程的快
标签:中班教案,音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1300次
-
幼儿教师随笔:识字,是一大难关吗
幼儿教师随笔:识字,是一大难关吗 一些家长担心孩子入学前没有提前认字跟不上一年级的教学进度,那么,一年级到底要认识多少字?课堂上识字教学是怎样开展的呢?孩子们都能掌握吗?3月中旬的一天,本刊走进北京小学一(6)班
标签:识字,学习,课堂类别:幼儿教师随笔浏览次数:516次
-
克服孩子不听话的对策(成群)
对策一:要惩诫和鼓励并行。没有惩诫的教育,只有溺爱。没有鼓励的教育,只有暴力。教育本身就是一门复杂的艺术劳动,是一项理论性、实践性、技术性……极强的专业技术工作。单打一地进行蛮干硬拚,其结果都只能是适得其反,事..
标签:幼儿任性、方法类别:资源共享浏览次数:947次
-
幼儿故事:一只幸福的小猪
幼儿故事:一只幸福的小猪
标签:幼儿故事,一只,幸福的,小猪类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1314次
-
尊重幼儿语言的学习规律
幼儿的语言学习有其基本规律,成人只有在遵循规律的基础上,才能促进幼儿语言能力的科学发展。那么,幼儿语言学习有哪些基本规律呢?成人在教育时应该注意些什么呢?
标签:幼儿语言,学习规律类别:语言教育浏览次数:658次
