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幼儿教师教学反思:一句“对不起”真的能解决问题吗?
户外活动时间到了,我班孩子在做走轮胎的游戏。突然听到丁灿的哭声,我赶紧走过去,问:“你怎么哭了?”他指着康康说:“他打我。”我找到早已跑开的康康,“你快跟丁灿去道歉。”康康笑嘻嘻的对丁灿说“对不起”。过了几分钟,又有孩子来告状:“老师,康康又推我啦”,我再次找来康康,“你怎么回事?老是打小朋友”,康康连忙说: “对不起。”问题似乎又解决了。
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幼儿教师教学反思:区域活动里的风景——温馨的娃娃家
户外活动时,几个孩子发现了种植地里棉花,几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越来越多的孩子,我也随机加入进来。
标签:幼儿教师,教学反思,区域活动,温馨的娃娃家类别:教学反思浏览次数:1683次
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幼儿教师教学反思:《歌声与微笑》
在《歌声与微笑》活动中,我创设情境,让孩子们在音乐声中互送微笑,大部分孩子找到了自己的好朋友相互赠送着微笑。
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幼儿教师教学反思:叶子主题活动中的随想
从上周开始我们大班进入了《拜访大树》这个主题,因此每次带孩子们出去散步时,他们都喜爱把玩叶子。有些孩子拣拾不同形状和颜色的叶子,有些孩子拿叶子当面具,有些孩子用叶子玩拉力游戏……在游戏中,我们感受到大自然有奇妙
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教师文案教学反思:小瓢虫找家
本次期中开课半日活动,我根据我们班孩子的年龄特点,结合点数对应的目标,我设计了《小瓢虫找家》这节教学活动。我将整个教学活动分成四个环节:一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。二、利用图片练习手口一致的数5
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幼儿教师个人反思:学会反省自己
曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。 曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。 曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。
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幼儿儿歌:团结的力量
方方砖,圆圆木, 泥土沙子抱一起, 房屋平地起。 风吹它不摇, 雨打他不懂, 团结的力量大又大。
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幼儿心声――我是小鸟
我是小鸟,飞向田野。田野广阔,我真快乐。发现多多,知识渊博。呆在教室,闷闷不乐。老师真好,顺从自我。我是小鸟!我是小鸟!
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幼儿儿歌:手套
爸爸开车戴手套, 妈妈上班戴手套, 宝宝上学戴手套, 手套宝贝用途大, 天冷的家都需要。
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幼儿儿歌:鸭宝宝
嘎嘎嘎,嘎嘎嘎我们来到小溪边跟着妈妈学游泳游呀游,游呀游都是聪明的鸭宝宝
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