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“三化”管理激发保育工作新活力
保育管理是幼儿园管理工作的重要组成部分。当前，幼儿园多存在“重教育教学管理，轻保育工作管理”的现象，忽视了“保育教育的属性作用”。
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切实关注家长工作意义重大
作为幼儿园园长,如何充分发挥家长学校这块阵地,力争最大限度的取得与家长的合作,把我们的学前教育做到最好,这是一个非常值得关注的问题.其意义非常重大.
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有效倾听——走向幼儿心灵的桥
每个幼儿都有自己的心声，教师和家长要走近幼儿，耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样，才能真正了解幼儿的想法和感受，对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理，抓住最佳教育时机，解决幼儿成长中出现的问题。
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
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教学反思：大胆的放手，孩子更有发展
教学反思 大胆的放手 孩子更有发展
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孩子在家乱扔东西怎么办
我孩子4岁了，在家常常把玩具乱扔，你跟他讲道理，夸奖他收拾好就是乖孩子，他不听；你跟他说再扔以后就不买了，他还是扔；就是打他，他最多当时好一会儿，过一会儿还是要扔，而且是故意扔。想请教专家，针对孩子的这种心理，如何教育好他?
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资源共享：培养孩子独立入睡受挫
问：我儿子3岁10个月，以前能自己在房间里独立入睡。可前一个月家里进了贼，小偷是从防盗窗爬进来的。事后儿子看到家里被翻得乱七八糟的样子，看到防盗网被破坏的样子和警察来家里调查取证的情景，从此再也不愿自己一个人先睡，并且去哪个房间都要求大人陪伴，一个人独处就害怕，总是黏着大人。
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资源共享：孩子喜欢把自己弄得很脏
Q 我儿子4岁，在外面玩时喜欢故意跪在地上，躺在地上，有时喜欢玩泥巴、玩土，把身上弄得脏得不行。周围的人，尤其是有几个小女孩的看护人，觉得儿子像个脏娃娃，不让自己的孩子跟他玩。
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拥抱让孩子拥有健康心理
心理学研究表明，那些经常被触摸和被拥抱的孩子的心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。
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图谱在大班韵律活动“皮筋踢踏”中的运用
跳皮筋是一种传统的民间体育游戏，在大班韵律活动“皮筋踢踏”中，我把踩、跨、碰等跳皮筋动作和踢踏舞步融合起来，预设了以下活动目标：(1)看图谱学习4／4拍的节奏(×× ×× ×|，×××一|，××××|)，并用脚部动作加以表现。
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