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我园教研管理的新探索——以“线性教研”为例
为解决教研活动散、浮等问题,我园对教研管理进行了新的探索,尝试“线性教研”是其中的一项举措。“线性教研”,即在教研活动的策划、设计和实施过程中按照一定的主线设计动态的教研路径,进行跟进教研和连锁教研,管理层和教师上下联动,实行双线索的教研管理。
标签:园本教研,教研管理,新探索,线性教研类别:园本教研浏览次数:1283次
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幼儿教师活动反思: 可以站直了走过去吗?
今天的大班户外自主游戏中,欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴,选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具,可以根据不同的组合变化玩法,如:跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。
标签:幼儿教师,活动反思,站直走过去类别:教学反思浏览次数:1023次
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艺术引领和谐发展--谈"本土美术"办园特色的创建
我园是一所农村省级示范幼儿园,多年来,一直重视幼儿美术教学研究,先后进行了"想象画与幼儿潜能开发研究""学前儿童绘画教学方法的研究"。
标签:艺术引领,本土美术,办园特色类别:美术教育浏览次数:243次
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做好幼小衔接的几点建议
幼小衔接应以终身教育思想为理论基础,幼儿教育阶段是终身教育的基础阶段,幼小衔接阶段的教育不仅要为幼儿升入小学做准备,更要为其一生的发展打下基础。
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:8358次
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换个角度看风景——《指南》社会领域感悟
记得勇颜老师在给省骨干教师做培训的时候曾经说过:“熟悉的地方没有风景。”为什么呢?深思之后,我觉得是心境的问题,太熟悉反而不容易激起新的反思、感悟、共鸣。
标签:指南》,社会领域感悟类别:社会教育浏览次数:749次
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让有效的教学支持幼儿的主动学习 ——制作“自动浇花器”的活动点评
文/北京市西城区教育研修学院学前部 沈心燕制作“自动浇花器”,乍一看,这个主题离大班幼儿的经验与能力相去甚远,但是它却实实在在地源于幼儿在生活中遇到的问题,源于幼儿真实的想法与愿望。孩子们在梁燕京
标签:主动学习,植物角,探究类别:园本教研浏览次数:5196次
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用心做教育——观《热血教师》有感
用心做教育——观《热血教师》有感
标签:教育,热血,教师,有感类别:党团文案浏览次数:1072次
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青年骨干教师个人成长方案
本人从事教育事业二十多年以来,始终能保持一颗热爱幼教事业的诚心,时刻以一种饱满的工作激情,在不断地自我学习和自我反思中积累了一定的教育教学工作经验。为了自己能够在学习、工作中得到更好的成长与发展,特制定个人成长计划,并力求在实施中不断充实、完善自己,进而能不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。
标签:青年骨干教师,个人成长方案类别:队伍建设浏览次数:1330次
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园长你对教师用“心”了吗?
一、将心比心,善待失误 1.换位思考,解开症结 工作中,人们都希望将每一件事情做好,但结果并不一定能如人所愿,总有或多或少的遗憾,或大或小的失误。面对教师的失误,领导不能不分青红皂白地指责批评,
标签:用心,换位思考,善待失误类别:队伍建设浏览次数:929次
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幼儿园大班艺术领域:音乐活动——秋天弯弯
设计意图:歌曲《秋天弯弯》从弯弯的果实人手描绘秋天丰收的景象,又以“弯弯的扁担”“弯弯的手臂”“弯弯的嘴儿”将歌曲推向情感的高潮,充分表现出人们对秋天丰收的喜悦之情。
标签:幼儿园大班,艺术领域,音乐活动,秋天弯弯类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:5236次