幼儿园小班自制图书：“我是霸王龙”绒布书

幼儿园小班自制图书：“我是霸王龙”绒布书 教具名称：“我是霸王龙”绒布书 所需材料：绒布、废旧月饼盒或硬纸壳，粘扣，热熔胶 制作方法： （1）用各色绒布剪出所需背景及图案 （2）将月饼盒或硬纸壳裁成书..

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幼儿园小班交通安全教案：红灯停,绿灯行

　　一、设计意图: 　　在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行&rdqu

标签：幼儿园小班社会教案,幼儿安全,幼儿交通安全类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4633次

幼儿“唠叨”中的教育契机

3-6岁儿童普遍具有“三好”特征，即：好动、好奇、好问，这是该阶段儿童的年龄特点，同时也是儿童的认知需要。这个阶段的幼儿能通过简单的语言来表达自己的想法，具有了一定的倾诉需求，对周围环境有强烈的探索欲望和好奇心。

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大班户外情境写生的尝试与体会

大班户外情境写生的尝试与体会

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小儿感冒用药诀窍

感冒是小儿常见病，一年四季均可发生，治疗小儿感冒的药物较多，如果使用不当，会事倍功半。小儿怎样正确服用感冒药呢? 1、不要急于退热。发热是身体的一种防御性反应，既有利于歼灭入侵的病菌，又有利于孩子的正常生长发育..

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相约智慧课堂 同叩传神之问——科学活动中教师提问艺术探析

提问既是一项基本的教育教学技能，又是一种教师驾驭课堂的表演艺术。在幼儿园科学活动中，有效的提问更有着点击关键、一问传神的效果。因此，教师要巧用提问艺术，不断激发幼儿科学探究的兴趣，引领幼儿的思维方向。

标签：幼儿园科学活动,教学方法,教师提问的艺术类别：教学互动浏览次数：988次

把脉探究性学习中教师的“不作为”现象

探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题，获得自主发展的学习方式，新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。

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家园之窗的问题与优化

问题1：字体过小、字量过多，造成家长阅览困难；面积太小、设计不规范；装饰美化过于花哨缭乱、导致阅读效果差。

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幼儿园园长工作总结（二）

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幼儿园小班社会活动：我家的房间

【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 2、学习区分里外。

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