从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造

幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练，完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏，促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。

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幼儿个案分析：课堂中的不当行为

课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵，即包括活动开展之前的活动设计和正式的组织活动过程。

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2011学年暑期培训学习心得

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采访老师 喜迎节日

采访老师 喜迎节日

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红心献老师

九月是结果子的季节，是收获的季节，值教师节来临之际，我们大六班开展了爱师、敬师系列活动，引导幼儿理解老师工作的辛苦，激发幼儿尊重老师的情感，并通过散文诗《谢谢老师》、歌曲《老师，老师，我爱你》，手工制作《红心献..

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教育叙事：老师，我家有姐姐

教育叙事：老师，我家有姐姐

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幼儿园教学叙事：孩子喜欢老师牵他的手

幼儿园 教育 叙事 孩子 喜欢 老师 牵 他的手

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用心交流 做快乐老师

　每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。甚至感觉这样是一个非常有意思的的游戏，所以每次站队都要花很长的时间，老师也感觉非常的累。这个现象让

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幼儿教师教育随笔：天天的感受

幼儿教师教育随笔：天天的感受

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幼儿教师教育随笔：老师帮帮我吧！

小朋友的世界有的时候其实很简单，突然就想起前些天的一件趣事。我们班里的王泓翔小朋友是一个长得又高又胖的小家伙，身上的肉敦敦实实，走起路来挺着大肚子，脚往两边撇，手一甩一甩的，很有相扑运动员的架势。他在班里可算是

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