搜索一下环境教育,共有24939条结果
-
浅谈幼儿教师职业幸福感
套用米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁提出的“教师是人类灵魂的工程师”我们从事着太阳底下最光辉的事业。每位教师都具有自我发展的能力,自我专业发展意识是教师发展的最主要动力。近几年幼教领域掀起改制热潮,对幼儿教师冲
标签:职业幸福,职业生活,成就感类别:队伍建设浏览次数:1268次
-
“课程游戏化”园本教研日记
作为幼儿园业务园长,我每月都有机会阅读老师们交来的教育笔记,有机会目睹教师们在教育教学实践中,在和业务学习的争论中,在每天不断的理论熏陶中,教育观念、教育行为悄悄地发生着的那些变化。
标签:课程游戏化,园本教研日记类别:园本教研浏览次数:743次
-
幼儿园艺术教育与创意美工室创设高级研修班
邀 请 函中教研字〔2015〕第001号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,艺术教育类别:新闻资讯浏览次数:2460次
-
数码相机在新入园幼儿教育中的应用
用数码相机来教育新入园幼儿既适应了他们的年龄特点又迎合了他们的兴趣,往往能取得意想不到的良效。
标签:新生入园准备,数码相机,新入园幼儿教育类别:入园准备浏览次数:1825次
-
三部委:严禁幼儿园收取赞助费 严禁开设兴趣班另行收费
三部委:严禁幼儿园收取赞助费 严禁开设兴趣班另行收费
标签:严禁,幼儿园,赞助费,兴趣班类别:新闻资讯浏览次数:1202次
-
话题讨论——家园合作的纽带
话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况,找出需要家长讨论的热门话题,请家长用文稿的形式表达自己的想法,并集中公布,供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变,不受时间约束,教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容,家长也可随时参与,互相交流,彼此得益。
标签:幼儿园家园共育,话题讨论,家园合作的纽带类别:家园社区浏览次数:7922次
-
幼儿园选外教标准该咋定?
看脸选外教远远不够。首要的标准是外教的英语是否足够好。还要看外教来自于哪个社会阶层、有没有学历学位、受教育的程度有多高。也要考虑这个人持什么样的签证在中国工作,只有持工作签证才行。最后,是否具有教学技
标签:幼儿园外教,外教,标准外教类别:管理策略浏览次数:887次
-
分享阅读 分享成功——“分享阅读”在我国近十年的推广和发展
分享阅读是由新西兰教育学家Holdaway(1979,1980)基于实践经验。对亲子阅读行为进行改进后发展起来的一种专用于引导学前和小学低年级儿童开展阅读活动的有效教学方法。它是一种成人和儿童都不以学习为外显目的,在愉快、亲密的气氛中共同阅读图书的类似游戏的活动。
标签:幼儿园阅读活动,分享阅读,分享成功类别:语言教育浏览次数:2310次
-
《开发传统武术资源 丰富幼儿园运动课程》课题研究实施方案
一、课题的提出: 1.是传承传统文化的需要。隔川乡是一个有着悠久历史的文化之乡,同时又是武术之乡。“连城拳”出自隔川它融合了少林南北派武功,在中华武术的众多拳种中别具一格,成为福建省八大拳种之一,是福建省非物质文化遗产。在国家大力提倡发扬中华武术要从娃娃抓起的背景之下,我园认为在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中,对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动。
标签:武术资源,幼儿园运动课程,研究实施方案类别:园本教研浏览次数:1427次
-
巧用环境材料,优化体育教学指导模式
环境材料作为体育活动的一个基本元素,对幼儿参与体育活动的情绪和行为将产生正负价值不同的影响力。为此,我园就如何合理利用环境材料优化体育教学模式进行了深入的研究和探索。
标签:环境材料,体育教学类别:教学互动浏览次数:897次