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自我决定论视角下幼儿学习动机的培养
自我决定论(Self—Determina—tion Theory)是20世纪80年代由美国心理学家Deci EdwardL．和Ryan Richad M．等人提出的一种认知动机理论。该理论关注人类行为在多大程度上是自愿的或自我决定的，强调自我在动机过程中的能动作用，重视个体的主动性与社会情境之间的辩证关系。
标签：自我决定论,幼儿学习动机,习惯培养类别：习惯养成浏览次数：1919次
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幼儿园大班中秋主题活动反思
幼儿园 大班 中秋主题 活动反思
标签：大班,中秋,主题活动,反思类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5302次
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一物多玩（玩呼啦圈）阶段总结
以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。所以在本学期的玩呼啦圈活动中，我们将在每次
标签：一物多玩,呼啦圈,自制玩具类别：健康教育浏览次数：1102次
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幼儿园六一儿童节节目策划案例
幼儿园 六一儿童节 节目策划 案例
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幼儿教师教育随笔：大班来的管理员
游戏大区域(下简称大区域)是不同班级的幼儿共同参与游戏的区域，大区域的游戏是我园的特色活动，每周两次，我园开设的大区域有两个，一个是大班大区域，另一个是中小班大区域(中小班幼儿共同游戏的区域)。
标签：幼儿教师,教育随笔,管理员类别：幼儿教师随笔浏览次数：1115次
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轻松如厕
从理论上来说，如厕是人类最重要和最频繁的行为之一。一些心理学家对此作了一系列研究。弗洛伊德关于儿童发展阶段理论告诉我们：l一3岁处于肛门期，刺激中心是肛门。此阶段对儿童进行的卫生训练，不仅是养成良好卫生习惯，而且会影响儿童以后人格的发展。
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“自我接受性”管理：幼儿园课程管理的新理念
幼儿园课程管理，从广义上讲，是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理；从狭义上讲，是指园长层面的幼儿园课程管理，即园长对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理。
标签：幼儿园,课程管理,新理念类别：管理策略浏览次数：1157次
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幼儿园大班亲子游戏：跳格子等
1、跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭
标签：幼儿园大班,亲子游戏,跳格子类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：4247次
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幼儿园教师教育随笔：值日生，想说爱你不容易
值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种劳动形式。当孩子们升入中班以后，已基本适应了幼儿园的集体生活，各自的自理能力也有了很大的提高，此时开展值日生工作，可以培养孩子为集体、为他人服务的能力，增强孩子的劳动意识和自身的责任感等。
标签：幼儿园教师教育随笔,值日生,想说爱你不容易类别：幼儿教师随笔浏览次数：2723次
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幼师如何处理与幼儿家长的关系
教师与幼儿家长即使有不同的看法，也要注意采用适当的方法，与家长真诚交换意见，给予热心的指导，根据家长的特点，机智地帮助家长提高教育素养。避免当着幼儿的面与其他教师议论家长，评判家长。
标签：幼师,处理,幼儿,家长,关系类别：家园互动浏览次数：5964次