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幼儿园大班手拉手主题活动:为什么朋友多快乐多
主题名称:手拉手 时间:[10月10日―11月10日] 主题目标: 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..
标签:幼儿园大班主题活动 朋友类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1073次
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大班美术活动教案:脸谱
幼儿园大班美术教案:脸谱 一、教学目标 1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创造性。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动准备: 脸谱、画笔、纸等 三、活动过程: (一)观察..
标签:幼儿园大班美术教案,脸谱类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4052次
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幼儿园教学活动设计案例分析
一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯,不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分”就反映了一般教学的流程。
标签:幼儿园教学活动设计,案例分析类别:观察记录浏览次数:19749次
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大班科学活动――喂小动物
一、活动名称:喂小动物 二、活动目标: 1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。 2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。 3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。 三、活动准备: 1、活动前帮助幼儿了解四种动物的..
标签:大班科学活动――喂小动物类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2410次
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领略异国特色 感悟教育真谛——加拿大幼儿教育学习有感
2011年11月,我有幸参加了江苏省幼儿教师境外培训班。在加拿大苏安培训中心学习培训期间,我们聆听了加拿大安大略省继续教育学院领导及专家的讲学,参观了层次各异的多伦多小学幼儿园,第一次近距离地感受到加拿大幼儿教育的自由开放和灵动高效,感受加拿大师生的民主和人际的包容,让我们在对中、加两国的教育比较中更开阔了教育视野,拓展了教育改革的思路,提升了分辨是非的能力,更激发了办好中国学前教育的热情!
标签:外国幼教,异国特色,教育真谛,加拿大幼儿教育类别:外国幼教浏览次数:2239次
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幼儿园区域活动中的常见问题及对策
1998年北京师范大学教育学院学前教育系冯晓霞教授引进活动区课程后,区域活动在幼儿园得到不同程度的探索与实践。区域活动通过提供与幼儿发展相关联的活动材料,让幼儿与之互动,满足了“直接感知、亲身体验与实际操作”的条件,使幼儿获得自主的、主动的发展。
标签:幼儿园区域活动,常见问题及对策类别:区域游戏浏览次数:288次
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幼儿园大班活动教案:谁能喝水(优质课)
目标: 1.通过观察、操作,感知哪些材料能吸水。 2.萌发探究科学现象的兴趣,学做观察记录。 准备: 1.空脸盆(放入活鱼)若干,周围摆放盛水的脸盆若干。 2.海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、..
标签:优质课,大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3009次
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幼儿园大班拼音教案
幼儿园大班拼音教案
标签:幼儿园大班拼音教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:27611次
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有效开展幼儿园艺术活动的几点策略
艺术活动在幼儿园教育活动中占有极其重要的地位,是对幼儿实施美育的重要手段和途径。我园自2004年开始以音乐、美术、文学为基本内容的艺术活动实践与研究,从中我们发现教师的帮助对幼儿的发展有着重要推动作用,因此,提供怎样的帮助才能有效促进幼儿的发展是值得探讨的问题,以下是我们梳理和总结的几点策略。
标签:幼儿园艺术活动类别:教学互动浏览次数:4933次
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幼儿园新教师个人发展计划
幼儿园新教师个人发展计划
标签:幼儿园,新教师,个人,发展,计划类别:幼儿园个人计划浏览次数:30255次