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展“微型课”之精妙 享“教学研”之愉悦
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》的发布实施。幼儿园的“教学研”改革也全面展开。为了充分发挥园际联合开展教学研究的优势,搭建区域之间交流、合作、互助的平台,拓宽园本研修的渠道,近年来我们还成立了“教学研城乡共同体”,
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例谈幼儿园教学突发事件的类型与处理方法
教学活动是一个充满变数的复杂过程,虽然教师在备课环节做了精心准备,但多变的课堂还是会出现许多意想不到的情形。教师应时刻关注教学中的突发事件,并巧妙地妥善处理,以确保教学活动的顺利开展。
标签:幼儿园教学突发事件,幼儿园突发事件的类型与处理方法类别:课改纲要浏览次数:2789次
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幼儿园大班幼儿发展评估小结
进入大班已经一个学期了,在这一个学期里,我们总结上学期的经验,对幼儿进行了针对性的教育,孩子们的进步还是比较明显的,具体表现如下:
标签:幼儿园大班,幼儿发展评估类别:幼儿园大班评语浏览次数:1260次
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幼儿园大班科学教案:有趣的钟表
幼儿园大班科学教案:有趣的钟表
标签:幼儿园,大班,科学教案,有趣的,钟表类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5176次
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幼儿教师评价评语:大班幼儿评语范文
顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,
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幼儿教师教学随笔――老师,让我自己来
奂奂三岁多,身体很胖,走路不大稳,我和孩子们常常帮助他,对他格外关心。 奂奂端饭菜的动作非常笨拙,摇摇晃晃的,常常把饭菜打翻在地。我见状总忍不住帮他,久而久之,给奂奂端饭菜这件事就让我包办下来了。听到奂奂的每一..
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幼儿园中班语言活动:小鸭找家
学会倾听,能理解故事内容。
标签:幼儿园中班,语言活动,小鸭找家类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:507次
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和孩子一起制定生活常规
一次园里检查卫生后,指出我们班卫生间有异味。要是在往常,我准会为了第一而在孩子们面前提出一大堆的要求,叫孩子们照做就是了。可这回我没有这样做,在不断学习落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中我认识到,引导幼..
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什么东西飘下来——小班建构式集体教学活动调整
活动目标: 1.对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。 2.能运用身体动作表现物体飘落的样子。
标签:小班建构式教学活动类别:园本教研浏览次数:773次
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培养幼儿语言表达能力之我见
语言是人进行交流、沟通的主要工具,也是发展思维、智力、创造力的有力武器。婴幼儿时期不仅是语言发展的黄金期,更是敏感期。在这一时期,如何培养幼儿的语言表达能力,现谈一下自己的一些做法。
标签:幼儿语言发展,幼儿语言表达能力类别:语言教育浏览次数:1701次
