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爱赢社—幼师公益培训通知
中 国 民 办 教 育 协 会 学 前 教 育 专 业 委
标签:幼师培训,公益培训类别:新闻资讯浏览次数:4361次
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幼儿教师教育随笔:让“作秀”回归真实世界
建构主义认为,课程与教学的改革应面向真实世界,始于课堂,走出课堂,融入复杂的社会。
标签:幼儿教师,教育随笔,作秀,真实世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:473次
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让宝宝爱上画画的家庭课程一:写生
女儿三岁后经常会涂涂画画,有时候会说妈妈我不会画,你帮我画一个。有一次她的奶奶就给她画了一个,她说不是这样的。我问她:你觉得是怎样的呢?她说我知道,就是画不出来,我赶紧给她找了实物图片和她一起分析,她自己马上就画出来了,以后每一次她不知道怎么画的时候我们就对着实物观察,没有实物我就找实物照片观察,时间长了就养成了写生的习惯。四岁时我们已经正式开始写生练习了。
标签:幼儿园美术教育,宝宝爱上画画,写生课程类别:资源共享浏览次数:1480次
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情绪主题绘本培养幼儿情绪能力的三步骤
情绪具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能,情绪的这种功能被广泛认为是一种能力,即情绪能力。幼儿的情绪能力作为其心理素质的主要组成部分,对幼儿良好心理品质的形成乃至幼儿一生的发展都有着十分重要的影响。
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自主开放的“语言工作室”
要发展幼儿的思维能力,必须要培养幼儿的语言能力。心理学家认为幼儿期是语言发展的关键期和最佳期,在这个时期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。 语言是贯穿在幼儿的整个活动中的,幼儿语言..
标签:语言工作室,自主开放活动类别:教学互动浏览次数:1111次
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儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论,儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式,在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上,通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展,
标签:儿童英语,合作学习类别:语言教育浏览次数:387次
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如何培养孩子的耐心
常听到一些家长在一起抱怨:“我这孩子并不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。”“我的孩子做事没有三分钟热度。”
标签:培养,孩子,耐心类别:社会性发展浏览次数:3141次
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我的收获
1、师德修养方面 在学习中,我观看了课程教授、专家的专题视频讲座,从他们的的言传身教中,我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑,在佩服他们的高超的教学艺术的同时,
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抓住偶发事件,让农村幼师“研”起来
我们园以偶发事件为线索,循序渐进开展园本教研活动,引导教师从偶发事件中找话题,找生成活动,找课题,自觉走进教研天地。
标签:偶发事件,农村幼师,研起来类别:民办教育浏览次数:943次
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教学互动:注重感受和体验
教学互动:注重感受和体验
标签:幼儿园,教学互动,感受,体验类别:教学互动浏览次数:709次