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探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略
数学区是教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供操作材料,引发幼儿独自或自由结伴进行,建构数概念,探究解决问题的活动区域。
标签:幼儿数学区,数学区材料投放类别:数学教育浏览次数:421次
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儿童服装对儿童身体的作用关系研究--基于101个幼儿的访谈
通过大量的文献搜索发现,儿童服装与儿童身体关系的相关研究较少,现有研究集中在作为工业材料的儿童服装与生物学意义上的儿童身体之间关系的探讨,而作为社会意义载体的儿童服装和儿童身体则极少被关注。
标签:儿童服装,儿童身体类别:身体发展浏览次数:1903次
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和孩子沟通也要注意细节!
俗话说的好,细节决定成败,因此我们在和他人沟通的时候,总会注意很多方面。但是,当我们面对孩子时,就不会注意很多了,总是想到什么,就说什么。其实,大人们这样做,很容易伤害到孩子幼小的心灵的,我们在和孩子沟通时,也
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1557次
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利用幼儿喜欢的动作
每每面临早操的编排、体育游戏的设计,老师们就会感到困惑,不知幼儿到底喜欢什么。于是便出现了诸如早操由老师来编排,幼儿被动地参与训练的情况。通过观察、分析,我发现幼儿喜欢力量式动作、亲密式动作、非常态式动作等,现..
标签:体育游戏设计类别:教学互动浏览次数:1577次
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幼儿故事:大狼我好喜欢你
幼儿故事:大狼我好喜欢你
标签:幼儿故事,大狼,喜欢你类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1093次
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走在阅读的路上
我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物,也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志,而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊,不知不觉中读书已成为我的一种生活需要。“没有人是一座孤岛,透过阅读,与世间最美的风景相逢”,我通过阅读来丰富思想、慰藉心灵、开阔视野、拓展思维、认识社会,从而使自己躲开世俗的缠绕与纷争,收拾行囊上路,抖擞精神奋斗,更加游刃有余地面对幼儿、面对教育教学中的困惑、面对快速发展的社会,精神世界得到进一步升华!
标签:阅读习惯,教师修养类别:师德与演讲浏览次数:1706次
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幼儿教师教育随笔:一个人的游戏
那天,正好有事经过小班教室,看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上,双手十字交错,嘴里念念有词:“奥特曼拯救地球!”
标签:幼儿教师教育随笔,一个人的游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:1430次
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六招让宝贝入园不“学坏”
宝宝入园后4大状况: 1.想法以偏概全 幼儿园的生活,对宝贝来说是个蛮大的冲击。
标签:宝贝入园,不“学坏”类别:入园准备浏览次数:197次
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幼儿教师教育随笔:心,为普通孩子而跳动
婷婷是班上一位极为普通的小女孩,她相貌平平常常,无论在哪儿都不起眼。然而就是这样一位平常的小姑娘使我悟出了一个道理,净化了我的心灵。
标签:幼儿教师,教育随笔,普通孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:382次
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“五式”应答 有效互动
教学应答是指在教学活动的师幼互动中,教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性,有效的应答能启发幼儿思考,提高教学活动质量。
标签:“五式”应答,有效互动类别:教学互动浏览次数:974次