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童言无忌:哪儿不明白
童言无忌:哪儿不明白
标签：童言无忌,哪儿,不明白类别：生活百科浏览次数：477次
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关于在小班开展“水粉画”教学的研究报告
研究结果表明，水粉画教学是深受小班幼儿喜欢的，他们对水粉画活动很感兴趣，同时水粉画教学更有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。
标签：小班,开展,水粉画,教学,研究报告类别：美术教育浏览次数：1528次
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幼儿在园二次伤害事件引发的思考
案例：一天上午10：00，幼儿正在自由活动，瑶瑶面朝椅背跪在椅子上玩，不慎跌倒，手指被压在椅背下，教师听到哭声后过来简单安慰几句又走开了。
标签：幼儿在园伤害事件,管理措施类别：管理策略浏览次数：2964次
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幼儿园托班游戏教案――走来走去（整合）
托班游戏教案――走来走去 名称一：五彩的路 目标： 学习平衡地走 准备： 涂有红、绿、黄三色20cmX20cm的硬纸板若干块、长毛绒玩具若干 过程： 1.教师将红、绿、黄三色的硬纸板铺在地上，成为一..
标签：托班游戏教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：2229次
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幼儿教师教学反思：让合作环节更加有效
在探究式科学教育活动中，为了调动幼儿参与活动的积极性，培养乐于探索、善于合作的精神，教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。因为，这种方式不仅有利于促进同伴间的交流，让幼儿在探究过程中获得相互协作的方法，还可以学会倾听、学会借鉴同伴的经验、学会取长补短，从而自主地建构知识。但在实际操作过程中我们发现，不是任何教学内容都适宜采用合作的方式的，教师在采用合作的方式时还存在着一些问题。下面结合一个大班科学案例来谈谈我的感受与体会。
标签：大班科学活动,“看一看,分一分”类别：教学反思浏览次数：7891次
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生命教育从幼儿期开始
幼儿生命教育的现状剖析 1．成人“帮助”幼儿淡化死亡——隐瞒死亡真相，远离生命本质
标签：生命教育,幼儿期类别：社会性发展浏览次数：359次
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教育随笔：老师的眼神
老师的眼神如同海上的灯塔，能给孩子前进的方向；犹如冬天里的火把，能让孩子感知温暖的存在。因此，老师应该将自己温柔的、充满爱的眼神洒向所有的孩子，为孩子们撑起一片充满阳光的天地，让他们健康快乐地成长!
标签：教育随笔,老师,眼神类别：幼儿教师随笔浏览次数：895次
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“规则”的诞生---班级课程管理与评价案例
游戏时间，幼儿在不停地奔跑，其中一个幼儿拾到一个球，老师看到操场上无人，突发灵感，让他们玩起了足球，组建了小小的足球队。有了球队，就要比赛，早晨游戏时间“老鹰队”和“蓝猫队”进行了激烈的比赛。两队的队员都用力奔跑，寻找足球，常常是一拥而上。蓝猫队的队员小虎飞起一脚，足球被踢到对方的半场，彤彤随手抱起足球。
标签：规则诞生,-班级课程管理,评价案例类别：管理策略浏览次数：987次
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幼儿园安全管理手册
近年来，幼儿园发生的意外事故，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。那么，如何从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生？以下为您介绍“幼儿园安全管理手册”。 现代化的幼儿园不
标签：安全,伤害,事故类别：园务工作浏览次数：1055次
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幼儿园家园互动：装在口袋里的教育
一个小小的口袋连结了家长与教师，让家长重新认识孩子，认识幼儿园，为孩子创设了和谐共育的成长环境。在我们看似极其普通的日常工作中蕴藏着很多这样的教育契机，只要有心，就一定能找到有效的方法。
标签：幼儿园,家园互动,口袋,教育类别：家园互动浏览次数：1315次