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幼儿教师教育随笔:培养自信的几“多”几“少”
小班开学已经一个多月了,孩子们从刚入园时的陌生、不适应,慢慢过渡到愿意主动跟老师、同伴交流,喜欢上幼儿园,并积极地参加幼儿园各种有趣的活动。但悦悦却一直显得非常胆小,她的背后有哪些故事呢?“老师,我不会……”活
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:346次
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正确握笔,预防近视
据一家幼儿园的内部调查:大班幼儿共179人,以考查幼儿5以内的加减题1O条为内容,分组让幼儿参加,结果发现只有24人握笔姿势正确。
标签:幼儿园卫生保健,正确握笔,预防近视类别:科学饮食浏览次数:2863次
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贯彻《指南》,有效开展户外活动的组织与研究
儿童教育家陈鹤琴先生认为“健康的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。”“强国必先强身,要强身就要注意幼年的儿童。”由此可见,多年前陈鹤琴先生就开始关注儿童的健康教育。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“开
标签:指南,户外活动,幼儿园教育类别:园长研修浏览次数:681次
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挖掘地方资源 创设农村幼儿园教育环境
地方教育资源是传承乡土文化的一道桥梁,又是教育教学资源的一座宝库和课程改革的一片热土。在实施农村幼儿园教育环境创设的过程中,我们根据农村幼儿园的自身特点,充分挖掘,走出了一条“一个中心、双向支撑、三项原则”的环境创设之路,
标签:地方资源,农村幼儿园,教育环境类别:民办教育浏览次数:3776次
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促进婴儿自主发展的策略
当宝宝第一次笑的时候,当宝宝第一次抓住妈妈拿给他的摇铃的时候,当宝宝第一次“啊喔啊喔”与爸爸妈妈互动的时候,当宝宝第一次迈开双腿向前爬行的时候……每一个父母都会忍不住欣喜和惊奇:“这个小不点儿,他是怎么学会的呢?”确实,我们无法解释婴儿的大脑中到底储存着怎样的发展程式,但是这些事实一直在向我们证明:婴儿在很小的时候就在主动发展和学习。
标签:婴儿自主发展,教育策略类别:社会性发展浏览次数:950次
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资源分享:爱的礼物
再过8天就是你的3岁生日了,在网上给你买的生日礼物到了,下班时把包裹取回家,你看到后很是兴奋,迫不及待地打开玩了起来。
标签:资源分享,爱的礼物类别:资源共享浏览次数:817次
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快乐自主的教育评价
怎样的教育评价更关注教师的心理需求,更能促进教师的专业成长呢?通过问卷调查、个别访谈等方式,我们了解到教师对于教育评价的一些真实的想法和诉求。
标签:快乐自主,教育,评价类别:教育理论浏览次数:815次
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提高保教质量,重在制度管理
幼儿园要成为家长满意、社会赞誉的园所,关键在于其优质的保教质量。
标签:提高,保教,质量,制度,管理类别:管理策略浏览次数:1266次
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让孩子在体验中成长
美国 下大力气培训父母当好"老师" 美国的早教观念可谓源远流长,"教育从第一天起"的观念在美国家长心目中根深蒂固。
标签:外国幼教,体验中成长类别:外国幼教浏览次数:313次
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孩子修养高过家长,真是尴尬
现在社会发展快,孩子通过不同方面都学习到了正确的社会道德修养。本来这是好事,但是让家长没想到的是,修养道德高过几张的尴尬时常发生。
标签:家长教育理念,幼儿修养,家长修养类别:教育理念浏览次数:1057次