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中班语言活动设计――大灰狼开心了
目标 1.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。 准备 1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼..
标签：中班语言教案,故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2096次
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幼儿园中班社会活动：保护环境从我做起
一、设计意图： 近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
标签：幼儿园中班,社会活动,保护环境类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：441次
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消除幼儿思维障碍，发展创造性思维
消除思维障碍 发展创造性思维
标签：幼儿思维障碍,创造性思维类别：教育理论浏览次数：794次
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教育专家给家长的100条建议
教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！&m
标签：家庭育儿理念类别：教育理念浏览次数：1617次
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把握自发探索和规范行为的平衡
某早教中心的活动室里，指导教师为2岁至2岁半的婴幼儿投放了一个新的自制玩具——长鼻子大象，玩法很简单：引导孩子把诸如小皮球、乒乓球和小铃铛等材料放进“象鼻”里，然后观察材料的运行轨迹。2岁女孩乐乐和萱萱随家长来到了玩具大象前。
标签：自发探索,规范行为类别：社会性发展浏览次数：560次
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我的幼教情结
我的选择 我选择了太阳底下最光辉的职业——幼儿教育，它伴随我终身。
标签：队伍建设,幼教情结类别：队伍建设浏览次数：972次
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主题背景下以名画欣赏为载体激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起
大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁，孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，像大师一样自由地绘画，更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签：主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识类别：美术教育浏览次数：2121次
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从一级园复验看幼儿园的日常管理
2009年2月我和一名老园长一起“空降”到长宁区哈密路幼儿园，从一名保教主任被任命支部副书记兼工会主席。两年半后老园长退休，2012年6月我被任命为常务副园长，马上面临一类园的复验。在这之前我是知道学校下学
标签：复验,日常管理,精细化类别：管理策略浏览次数：1117次
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“九月哭潮”将近，献给幼儿教师和家长的绝密止哭术
不停哭型 入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离开幼儿园那一刻起，就开始不停地哭，这样的情景短则一
标签：开学准备,止哭,哭闹类别：入园准备浏览次数：7742次
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童话――时钟努努和比比
时钟努努和比比是俩兄弟，住在动物小镇上的一座高高的钟楼上。它们每天“滴嗒、滴嗒”不紧不慢地走着，准确地给小镇上的居民报时，深得居民的喜爱。 可有一天，努努对比比说：“比比，你说我们天天过这样平淡的日子有意思吗?..
标签：童话,幼儿故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：725次