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“同题异构”促进教师专业成长
以往，我们在组织教研活动时大多比较重视骨干教师的示范引领作用，精心打造的观摩现场确实能让观摩者耳目一新，也确实能在一定程度上提高教师的思想认识和教学水平。
标签：同题异构,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1267次
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另辟蹊径 玩转绘本
绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，由于绘本对幼儿的感知觉、情感、想象力、灵敏度、审美等方面诸多的利导作用，使得绘本逐渐进入幼儿园，成为园本课程开发首选的早期阅读教材。
标签：绘本教学类别：语言教育浏览次数：628次
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教育叙事:画影子
教育叙事：画影子
标签：教育叙事,画影子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1065次
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教育叙事:餐后时光也精彩
教育叙事：餐后时光也精彩
标签：教育叙事,餐后,时光,精彩类别：幼儿教师随笔浏览次数：849次
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会跳舞的小人
实验材料： 纸人，纸板人，石头人，盘子，竹筷 实验步骤： 1、小人快集合 将不同的小人放在鼓面上 2、我们来跳舞 用竹筷分别轻轻敲、重重敲。比一比哪个小人跳舞时，动作最大。 3、把不同的小人一齐放在盘子背面..
标签：声音,物理小实验类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3936次
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幼儿园乡土文化特色教案：江苏省政府扶持大贤庄进行古村规划
幼儿园乡土文化特色教案
标签：幼儿园乡土文化特色教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3300次
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踏花归来马蹄香——参观香港幼稚园的收获
近日，我有幸随烟台市芝罘区教体局优秀园长考察团赴港考察了幼儿教育情况。行期虽然短暂，观察也欠深入，但此行仍然给我留下了十分深刻的印象。
标签：参观幼儿园体会,香港幼稚园收获类别：外国幼教浏览次数：2281次
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教学互动：追随、聆听、解读
教学互动：追随、聆听、解读 活动背景： 在开展主题活动的过程中，我常常会惊讶于孩子们的奇特想法，又常常尴尬无知于无从回应孩子们的想法。这极大的激发了我主动学习的意识,促使我更多的思考教师在这个活动中的行为。 ..
标签：教学互动类别：观察记录浏览次数：1287次
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“玩”美游戏教学的探索与实践
幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发，是孩子们借以表达思想的一种语言方式，幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化，让孩子在“无声”“无痕”的“玩”美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功。
标签：幼儿美术教育,游戏教学,探索与实践类别：美术教育浏览次数：978次
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幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情
标签：幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5888次