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幼儿园教师反思:从孩子的行为反思冲突解决策略
纪录片《小人国》给幼教工作者带来很多感触和思考。其中有一个片断给我的印象特别深刻:
标签:幼儿园教师反思,孩子行为反思,冲突解决策略类别:教学反思浏览次数:3374次
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如何对待儿童的攻击行为(成群)
要纠正幼儿打人的坏习惯,首先要弄清幼儿打人的心理。通常,早期的幼儿打人并不是因为他们“天生本性很坏”。他们打人有时是因为他还不会与别的孩子相处,又不会以语言来表达,就以打人的方式来引起别人的注意。 还有一种情况..
标签:孩子经常打人怎么办类别:幼儿教师随笔浏览次数:947次
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做内心强大的园长
带着对华南师大附属幼儿园胡金娇园长的崇拜,我又一次来到华南师大附属幼儿园,通过上次的讲座,对胡园长有了一些了解,在我看来,能从湖北省到广州来应聘,是件非常大胆的事,对于我这样,一毕业就在一个单位工作,连在同
标签:园长考察,园长学习,幼儿园讲座类别:园长研修浏览次数:325次
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与“独二代”父母同行
当人们还在讨论“独一代”的种种优势、种种不足时,“独一代”们已经悄然多了一种身份——“独二代”的父母。
标签:独二代,父母,同行类别:家园互动浏览次数:1023次
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幼儿教师教育随笔:如何对抗孩子的选择性障碍
“老师,我喜欢黄色还有紫色。” “老师,我可以一个涂红色,一个涂橙色吗?” “老师,我可不可以两个都要啊?” “老师,这个我也想要。”……面对这些问题,我便开始思考起来,二选一有那么难吗?其实我起初并不是从孩子们在生活、学习中的细节中发现这些并不是很起眼的小问题。而是因为我自己,我一向给自己定位为“选择性障碍”,可能我这么说自己并不是很确切,但是我就是觉得,就我个人而言,做决定真的很难,二选一更难……和孩子们一样,生活中遇到问题我就举棋不定,优柔寡断,不知道如何选择。
标签:幼儿教师教育随笔,选择性障碍类别:幼儿教师随笔浏览次数:1858次
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防幼儿园小学化 重庆万州取消学前班
日前,重庆市万州区教委发出通知,明确提出幼儿园已能满足幼儿入园需要的地区,不再举办学前班。主城区必须在2至3年内取消学前班,城镇及农村仍在举办学前班的学校,要防止和纠正学前班“小学化”倾向。 据悉,针对目前学前..
标签:幼儿园小学化类别:新闻资讯浏览次数:1039次
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孩子三岁之前应该上幼儿园吗?
究竟应该几岁让孩子上幼儿园比较好呢?其实小孩子并不是上幼儿园越早越好,这还要看孩子的心理能力,以下就让我们详细的了解宝宝几岁上幼儿园比较合适吧,我们需要从那些方面来考虑吧!
标签:孩子,三岁,幼儿园类别:入园准备浏览次数:1251次
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和“节后综合症”说“拜拜”
和“节后综合症”说“拜拜”
标签:节后综合症,幼儿入园准备,春季开学准备类别:入园准备浏览次数:1243次
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每次组织教学活动后的成功自豪感
记得师傅跟我说过这样一句话:“当我能够组织一次成功的教学活动后,心里总会充满了一种发自内心的自豪感,并且我很享受在这样的自豪感中,所以,我喜欢当老师。”听完师傅的这句话之后,我也仔细想了想,这样的自豪感,我有过吗?真的有那么开心吗?答案是肯定的。
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大班幼儿计划性的培养
很多孩子进入小学后,不会安排自己的事情,总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了带书本或者学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包;有的孩子在课间休息时不会合理安排时间,到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。
标签:大班幼儿,计划性培养类别:社会性发展浏览次数:777次