学习合作之我见(聂莉莉)

首先，要提高孩子与同伴合作的意识，激发孩子与同伴合作的愿望，爸爸，妈妈可利用休息时经常和孩子玩游戏，带他参观菜场，商场等需要多人互相协调，合作的工作，让孩子知道许多工作不是一个人能够完成的。激发孩子与人合作的愿..

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把握关键要素，助推专业起步——幼儿园新教师培养的思考与实践

培养新教师是教研员以及幼儿园园长的职责，但如何培养新教师，是教师培训的新问题。

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幼儿园大班科学活动――拆装笔芯

幼儿园大班科学活动――拆装笔芯 设计意图： 每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望，随着年龄的增长，他们对空间关系的认识不断增长，装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流，逐步获得发现..

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园长与教师融洽相处的五大方法

　　一、面对出错的教师该不该扣奖金　　　　扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的

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案例分析与反思：幼儿教育过程中的要求与尊重

案例：午饭后的时间是孩子们自由的时间，他们会把各自带来的玩具在这个时候拿出来一起玩。

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幼儿安全自护意识的培养

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。

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地球漫谈――地球的起源和演化（一）

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孩子们放暑假了，老师可以给家长的建议有哪些呢？

    暑假到了，很多家长已经开始谋划孩子暑期的安排。作为学龄前儿童的家长在安排孩子暑假活动中最容易出现的问题主要有两个个方面：     

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基子“质量对话”的幼儿发展评价观——学《3-6岁儿童学习与发展指南》有感

1927年，陈鹤琴在《我们的主张》一文中提出，幼儿园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。如果将陈先生昔日所提倡的“标准”放至当下来理解，即今日之《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。

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学做家庭“消防员”

很多爸妈发现，小朋友过了2岁就开始变得不那么听话。“以前斌斌挺可爱的，可现在，你说东，他指西，什么都拧着来，心情不好就乱摔东西。”辛辛苦苦养儿子，却养出一个挑三拣四、跟爹妈对着干的家伙!斌斌爸爸很生气，后果很严重——斌斌妈苦恼极了，儿子一闹腾，爸爸的脾气也绷不住了，家里总是火药味十足。

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