搜索一下科学活动设计――它们一个样儿，共有36740条结果
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幼儿园中班科学活动：沙中捡铁钉
幼儿园玩教具制作：沙中捡铁钉 制作方法、材料及玩法： 准备一些沙子，其中混杂若干大头针、铁钉、图钉、曲别针等。请幼儿动脑筋想办法，如何才能把这些东西从沙子中取出来。也许有主张捡的，但我们最好准备几块磁铁，引导..
标签：中班科学,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3143次
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幼儿园中班科学活动：水杯里捞针
幼儿园玩教具制作：水杯里捞针 制作方法、材料及玩法： 准备一杯水，杯底沉几根针，交代不能用手捞，也不能用倒掉水的办法，而是启发幼儿用磁铁沿着杯壁慢慢将针吸上来。 教育意义： 学习磁铁后的实际运用。
标签：中班科学,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3989次
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幼儿园中班科学教案：认识空气
活动目标1.通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。2.知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。活动准备1.充气皮球一只、瘪皮球一只、气
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：290次
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幼儿园小班科学活动：魔术盒
幼儿教师自制玩教具：魔术盒 准备材料：带小包装的月饼盒。 制作方法： 1.用小月饼盒做成能推拉式的分体盒，外盒剪掉一半，在内盒上画上小动物或别的物品，把盒盖盖上，并装饰一下。 2.做好后请儿童通过一部分画..
标签：自制玩教具类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6819次
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幼儿园小班科学区游戏活动：打电话
目标： 1．感知声音可以通过管状材料从一头传到另一头的现象。 2．在“打电话”的情景中尝试两个人合作探索。 3．能控制音量，避免音量过大损伤同伴的听力。
标签：幼儿园小班,科学区游戏,打电话类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1219次
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幼儿园小班科学领域：镜子里的我
活动目标： 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
标签：幼儿园小班,科学领域,镜子里的我 类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2395次
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幼儿园小班科学领域：摸摸它是谁
活动目标： 1、尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。
标签：幼儿园小班,科学领域,摸摸它是谁类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2475次
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幼儿园托班科学教案：小海绵
【活动目标】1、通过多种感官，感知海绵的基本特性，了解海绵的用途。2、愿意用语言表达自己在探索活动中的发现。【活动准备】1、海绵、蓝色颜料水每人一份。2、幼儿有玩过弹簧的经验。3、抹布若干。4、课件。【活动过程
标签：托班教案,科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：106次
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幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
幼儿园教师教育叙事：顶纸板引发的活动
标签：幼儿园,教师,教育叙事,顶纸板,活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：889次
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课题引领助推教师专业成长——以广州市某园“班际互动式区域活动”课题为例
【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径，在开展课题研究的过程中，教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构，提升理论联系实际的能力，实现理论水平、实践能力的双向提升。
标签：专业成长,班际互动式,区域活动类别：区域游戏浏览次数：621次