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幼儿教师师德演讲：师德师风个人反思
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐
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幼儿园工作规程学习心得
从2016年3月1日开始，实行了幼儿园工作规程学习心得。根据自身的理解及教研讨论后的结果，得到了以下几点启发。
标签：幼儿园工作规程,学习心得类别：师德与演讲浏览次数：1941次
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师德小故事：教无定法
每个学生都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理很脆弱，情绪易波动。充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤学生的自尊。
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读《智慧来自宽容和仁爱》有感
读《智慧来自宽容和仁爱》有感
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聆听《陶行知教育思想报告》的体会
聆听《陶行知教育思想报告》的体会
标签：聆听,陶行知,教育思想,体会类别：党团文案浏览次数：828次
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幼儿教师培训结业自我鉴定报告
从2007年12月开班到2010年5月，为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰，回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：
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孩子爱耍小聪明怎么办
孩子爱耍小聪明怎么办
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培训孩子14种永恒品质
古人说：“成才先立德”，而德是一个包容很大的品质范畴，有德之人即使不成才，也是一个好人，对家庭、对社会不会造成什么危害。怎样才算有德之人？
标签：培训,孩子,14种,永恒,品质类别：社会性发展浏览次数：535次
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认识“家族” 建立归属
——我爱我的“家族” 人类一代代繁衍，家庭一代代传承，了解“家族”对于孩子建立自己的存在感、价值感、归属感，以及心灵的成长有重要意义。
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“乡间采摘体验”拓展教育空间
现在的孩子多在城市里生活，缺少真实的原生态体验。为了丰富幼儿知识，培养幼儿互助、吃苦、坚韧的精神。龙井市第一幼儿园借助地域优势，组织大班幼儿开展到东盛农家采摘蔬菜体验活动，一起品尝不同种类的蔬菜和农家菜。
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