材料不足导致幼儿消极等待

幼儿的户外活动时间到了，老师带孩子们到户外玩滑滑梯。操场上一个小小的滑梯静静地*在围墙旁。许多名孩子排成长长的队，站立在滑滑梯旁边，老师的嘴里反复强调着：“一个跟着一个滑”------，

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资源共享：与父母一起享受生活化课堂

“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。

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环境创设：空中挂饰

环境创设：空中挂饰制作材料：废旧的硬纸板、丙烯颜料、废旧的纸筒制作方法：1、将废旧的纸筒涂色作为小飞机的机身，在中间和偏后的位置分别剪一个口。2、将废旧的硬纸板剪出小飞机的机翼等，并进行涂色。3、将机翼分别插进

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生活环境布置：门上的装饰

生活环境布置：门上的装饰制作材料：硬纸板、瓦楞纸、纸质相框、麻绳制作方法：1、在硬纸板上画出树枝轮廓，并剪下粘贴在门上。2、用瓦楞纸剪出树叶形状粘贴在树枝上。3、将麻绳与纸质相框粘贴在相应的位置。4、相框内可粘

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生活环境布置：门帘

生活环境布置--门帘制作材料：废旧蛋糕盘、丙烯颜料、麻绳、胶棒和胶枪。制作过程：1、将蛋糕盘剪成心形、花型等各种形状，然后涂上各种颜色的丙烯。2.用胶枪将涂好颜色的小花、蝴蝶等粘在麻绳上。

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手工DIY：粘土月饼

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手工DIY：泥工小熊

今天幼儿教师网小编为大家分享一个泥工制作的小熊玩教具，下面将制作过程分享给大家，有兴趣的老师可以跟着一起做哦~~

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园长眼中的“好”幼儿教师的职业品质

　　幼儿教师眼中的“好”教师概括为：　　　　文化素质：具有较高学历且不断学习;政治素质：积极参与政治学习，严格规范自身言行;业务素质：会设计制作简易玩具，会美化环境，掌握基本实验操作，会使用多媒体设备，善于引导

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区域游戏:快乐玩纸棒

报纸是日常生活中比较常见的物品，取材容易，安全轻便，经常被用来制作成幼儿园的游戏材料，进行丰富多彩的游戏活动。

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幼儿园大班美术区活动：丹顶鹤

目标： 　　1．尝试用绉纸做丹顶鹤的身体，用油画笔表现丹顶鹤的动态。 　　2．巩固作画常规。

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