幼儿园大班申请园级优秀班级

尊敬的园领导： 你们好！ 作为姚浜幼儿园大班的班主任，我们积极参加园级优秀班级评选活动。现将本班一学期来主要特色汇总如下：

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幼儿教师评价评语：写幼儿园期末评语的技巧

时间过得真是快，眼看就快到期末了，寒假虽然在向你招手，但还是要踏踏实实地做好期末相关工作，比如——幼儿评语。评语的写法，也是有学问的，一起来看看是哪四点。文字——书写清晰家长拿到幼儿成长档案或者家园联系册，映入

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幼儿园新生入园工作计划

班况分析： 我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人久久..

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幼儿园大班语言教案：我的家

活动目标1、喜欢自己的家，乐意邀请朋友到家里作客。2、了解房子功能室的划分，知道它们的用途。3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途，并丰富形容词。活动准备1、房子功能室图片。2、幼儿准备自己家房子的

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幼儿教师师德演讲：幼儿园师德师风演讲稿

　各位领导，各位老师： 　　大家好，这天我演讲的题目是《坚持》！ 　　回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，

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《指南》引领下的园本课程建设

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，各幼儿园都掀起了一股学习与应用《指南》的热潮。在学习与落实《指南》精神的过程中，我园结合已经开展多年的社会活动区园本课程研究和“社会人”的园本育人目标，在日常教研和教学实践中，

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对教师撰写业务资料的思考与改进

仔细梳理需要教师撰写的业务资料，我发现种类确实比较多，难怪经常会听到教师抱怨。在这些资料中哪些是教师们必须去完成的?哪些是可有可无的?哪些是需要优化的?哪些文案的撰写能力是教师急需提高的?我们针对这些问题进行了思考与改进。

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幼儿园队伍建设：彩练当空舞

生活就像一束阳光，幼教事业则是一面三棱镜，折射出七色彩虹的美丽。

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浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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活动实录：小车开得欢

在主题“马路上的车”中，幼儿从家里带来了各种各样的玩具车。他们忙着相互间介绍自己心爱的玩具车，甚至在户外活动时也没有忘记带上，自发地在跑道上比赛，看看谁的小车开得快。于是，我便乘势“预谋”了一场挑战赛，我对孩子们说：光在平地上开车有什么意思啊，有本事让你们的车去“跋山涉水”!结果，孩子们个个欢呼雀跃起来。

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