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幼儿园教师专业成长个人规划
一、自我剖析 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，
标签：幼儿园教师专业成长,幼师个人规划类别：教学反思浏览次数：8540次
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参观大王企业集团幼儿园有感
2004年7月6日，陈园长带领我们参观了大王企业集团幼儿园。以前对大王企业集团幼儿园只是有所耳闻，这次置身其中，对它的管理、理念、成绩、发展有了更深的了解和理解。它之所以有今天的蓬勃发展是因为有个具备长远眼..
标签：参观幼儿园有感类别：幼儿教师随笔浏览次数：1724次
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幼儿园小班手工活动：多彩塑料瓶娃娃
幼儿园小班手工活动：多彩塑料瓶娃娃 材料准备：塑料瓶、彩带、绉纸、即时贴、胶带若干。 制作方法： 1．在塑料瓶口 用彩带制作娃娃的彩色头发。 2．用即时贴剪出娃娃的头部、五官和躯体，然后粘贴在塑料瓶身上。 建议..
标签：小班手工,塑料瓶类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：19109次
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幼儿园中层干部队伍建设的思考
教研组长、年级组长、科研组长、备课组长、保育组长等幼儿园中层管理人员，既是教师队伍中的骨干力量，又是幼儿园落实保教任务、开展教科研活动的领头人和管理者。因此，建设一支执行能力强、工作效率高的中层干部队伍，是幼儿园管理中越来越重要的思考课题。
标签：幼儿园中层干部,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：2361次
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巧设学习情境 优化幼儿学习
“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
标签：学习情境,幼儿学习类别：教学互动浏览次数：675次
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社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标： 1、让幼儿分清自己和他人的物品，有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要，培养幼儿的自我控制能力。 活动准备： 1、幼儿每人带一个玩具，知道名称，老师准备一个木偶。 ..
标签：社会活动设计――别人的东西我不拿类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2325次
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幼儿园大班活动设计：闯关法宝（科学领域）
大班科学教案：闯关法宝 【设计意图】磁铁对幼儿来说并不是陌生的东西，但它仍有一些特性幼儿并未完全了解，所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终，并且层层入，不断地让幼儿体会成功的快乐..
标签：大班科学,磁铁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2040次
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工作着是美丽的——全国先进工作者王芳访谈录
记者：自1982年参加工作至今，30多年来您从一位普通教师成长为一位知名园长。在您的成长过程中，哪些人和事对您的帮助最大?
标签：全国先进工作者,王芳访谈录类别：园长研修浏览次数：753次
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关于举办“广东省著名幼儿园内涵发展与特色建设观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第024号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着《纲要》的实施，近年来为了“以特色求发展”，特色幼儿园如雨后春笋般涌现出来。然而，究竟特色幼儿园的内涵是什么？幼儿园如
标签：考察活动,邀请函类别：新闻资讯浏览次数：1534次
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当今
当今， 改革已深入人心， 创新大潮冲击着每个人。 社会， 给我们提供了很多成功的机会。 我们， 必须学会竞争。 在竞争中，如果只是一味的 懒惰、退让、观望， 成功的机会便会擦肩而过。 学如逆..
标签：胜利的曙光类别：儿歌浏览次数：714次