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幼儿园英语教学活动中的快乐教学法
在组织幼儿英语活动的过程中,有一个值得大家研究的问题是如何根据幼儿的特点,采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学,以激发幼儿学
标签:幼儿园英语教学,快乐教学法类别:语言教育浏览次数:1596次
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体育世界――奥林匹克运动的最高权力机构
国际奥林匹克委员会是一个独立的综合性国际体育组织,是领导奥林匹克运动和决定一切有关问题的最高权力机关。它于1894 年6 月23日在巴黎正式成立。 国际奥委会委员由委员会自行遴选,只以个人身分参加,并不是他所属..
标签:体育世界,奥林匹克类别:体育百科浏览次数:1256次
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小班班务工作计划:小班班级新年计划
一、班级情况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人的宠爱,
标签:幼儿园小班,班级工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:961次
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提高教师素质,适应未来教育(荣娟娟)
随着 21 世纪的到来,人类已经进入知识经济时代,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养数以千万计的专门人材和数以亿计的高素质劳动者是党中央的英明决策。教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,..
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幼儿园美术欣赏活动的选材策略
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
标签:幼儿园美术欣赏活动,美术选材策略类别:美术教育浏览次数:4217次
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捕捉教育契机,开展适宜教学——实施“抗震救灾献爱心”主题活动的体会
通过开展“抗震救灾献爱心”主题活动,教师们对幼儿园课程的开发和建设有了新的认识,对教育教学契机的发现和捕捉也更加重视,在活动中真切地感受到适宜的教学活动对于幼儿发展的意义。
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幼儿园园本教研:以问题为中心引领学习型教研组建设
以问题为中心引领学习型教研组的建设,是指教研组围绕某一具体问题自行组织开展教研活动。以“发展教师的能力”为共同目标,强调学习者的主观性,营造一种主动为师、主动求师的环境。
标签:幼儿园,园本教研,问题,引领,学习型,教研组,建设类别:园本教研浏览次数:1879次
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浅谈副园长的角色定位
三年前,我调人“一园五区”规模的宁海跃龙中心幼儿园任副园长,分管春蕾园区。面对陌生的环境、陌生的团队,我在总园领导和园区工作团队之间开始了品尝“夹心饼干”的滋味。
标签:副园长,角色定位类别:管理策略浏览次数:1545次
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幼儿园小班说课稿:主题活动《喂娃娃》
一、说设计思路: 该活动是主题活动“我爱我家”的经验延伸。 在主题活动“我爱我家”中,我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望,他们在玩娃娃家游戏时,会像模像样地洗菜、切菜,当他们看到自己将玩具西瓜、苹果、鱼等切开后,脸上会露出成功的喜悦。
标签:小班说课稿,主题活动说课稿,喂娃娃类别:精选说课浏览次数:4464次
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小班社会活动:红色食物品尝会
小班社会活动:红色食物品尝会 活动目标: 1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。 2、通过观察、探索、操作,让幼儿明白劳作的乐趣。 3、培养幼儿对家长协作的精神。 活动准备: 各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果..
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