幼儿园管理策略：关爱教师是管理的助推器

只要管理者能真心诚意地关心教师，让他们体验到生活上被理解、工作上实现自我价值的幸福，就能激发教师的生活热情和工作积极性，使他们更好地为幼儿的健康成长服务。

标签：幼儿园,管理策略,关爱,教师,助推器类别：管理策略浏览次数：863次

教学互动：追随、聆听、解读

教学互动：追随、聆听、解读 活动背景： 在开展主题活动的过程中，我常常会惊讶于孩子们的奇特想法，又常常尴尬无知于无从回应孩子们的想法。这极大的激发了我主动学习的意识,促使我更多的思考教师在这个活动中的行为。 ..

标签：教学互动类别：观察记录浏览次数：1287次

《3～6岁儿童学习与发展指南》：帮助教师更好地观察与了解儿童——访华东师范大学学

本刊记者：周老师，您好!您是研制《指南》的专家团队成员，请您谈谈《指南》制定的背景及制定过程。

标签：《3～6岁儿童学习与发展指南》,观察了解儿童类别：课改纲要浏览次数：5433次

幼儿园大班音乐游戏：开城门

幼儿园大班音乐游戏：开城门

标签：幼儿园,大班,音乐游戏,开城门类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6474次

大班主题活动反思：大自然的呼唤

    主题说明：　　大自然奇趣盎然。蓝天白云风霜雨雪，日出日落岩石自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上怎么会下雨？”

标签：教学反思,教师文案,活动反思类别：教学反思浏览次数：1331次

幼儿园小班科学说课稿：动物的尾巴

幼儿园小班科学说课稿：动物的尾巴

标签：幼儿园小班科学,说课稿,动物的尾巴类别：精选说课浏览次数：2181次

资源共享：面对孩子的耍赖

在商场里你是否遭遇过这样尴尬的场面：孩子看到自己喜爱的东西非要买，可是你鉴于某种原因又不同意购买，于是，孩子开始耍赖了，大哭大闹起来。

标签：资源共享,面对,孩子,耍赖类别：资源共享浏览次数：1196次

幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作

标签：教育质量,家长工作,家园配合类别：管理策略浏览次数：1123次

幼儿故事：公牛与肥猪

小村通往小镇的公路上，每天清晨都有一辆满载蔬菜和鲜果的牛车走来。拉车的公牛叫阿东。他把菜果拉到镇里卖掉，傍晚又匆匆地赶回。 “我的阿东真好，他从来不偷懒的!”每当听到主人的夸奖，阿东像吃了甘蔗，从心里往外感到..

标签：童话类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1530次

幼儿园小班科学领域：水果找朋友

活动目标： 1、通过找朋友游戏的形式，感知各种水果的基本特征 2、能够大胆在集体中用语言进行表述

标签：幼儿园小班,科学领域,水果找朋友类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：4184次