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幼儿教师教育随笔:用拥抱来稳定孩子们的情绪
这些天已经明显感觉到了冬天的寒冷,我们也发现班里的小朋友来得越来越晚。
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幼儿园教育随笔:举手吧
来到幼儿园已有一段时间,我发现每次点名字时,浩哲都不回应老师,甚至一听说点名字就赶紧低下头;班里的吴老师告诉我,不管用什么办法,他就是不说话,甚至在点名字时吓得流眼泪。为此,我特地询问孩子的奶奶,获知孩子
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幼儿教师教育随笔:少控制 多探索
上课铃声响了,小朋友们簇拥着向操场走去,我把准备好的呼啦圈放在地上。
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幼儿教师教育随笔:高高举起的小手
我们彩虹班的孩子最喜欢听故事,所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦,我问:“故事中小熊是怎么受伤的?”
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幼儿教师教育笔记:沙地里的鸟窝
春天花开的季节悄悄走近了我们,孩子们发现了许多春天的秘密:柳树发芽了,桃花开放了,小草钻出了泥土……“叽叽喳喳”谁在叫,顺着小鸟的叫声,孩子们发现树上有一个鸟窝,
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幼儿教师教育随笔:别错怪了孩子
放寒假前一天,我们为孩子们分发完奖状和礼物,孩子兴高采烈地牵着父母或者奶奶的手走后,郭琳琳的妈妈带着孩子又一次来到活动室。
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幼儿教师教育随笔:老师,谢谢你!
一向乖巧听话的刘智源小朋友,一大早来到幼儿园就坐在座位上伤心地流眼泪,我悄悄地走过去,轻声地问:“小帅哥,你今天这是怎么了?”只见他抬起头,用他那抽抽啼啼、断断续续的声音说:“我爸爸┅不┅给我买┅┅”我听了几遍还是没听清楚,
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幼儿教师教育随笔:有时,不妨让孩子“犯个错”
当自己在幼教的队伍里走了十多年头后发现自己的脚步变得越来越沉重时,当自己在这个幼教的舞台中越来越找不到自己的位置时,
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幼儿教师教育随笔:记中班的爱心行动
“蔡阿姨怎么没来啊?”“她干什么去了?”这是近期蔚斗分园中二班小朋友和家长们问的最多的一句话。自从蔡阿姨生病以来,小朋友和家长们的心一直牵挂着蔡阿姨的病情。
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幼儿教师教育随笔:处理幼儿同伴冲突有妙招
幼儿园生活为幼儿提供了同伴交往的机会,但是有交往活动就难免会产生冲突。同伴间的交往冲突是幼儿习得交往策略的重要组成部分,有利于幼儿社会性的发展。
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