搜索一下幼儿的主体发展,共有41741条结果
-
寿光市侯镇东岔幼儿园2009—2010学年工作计划
寿光市侯镇东岔幼儿园2009—2010学年工作计划
标签:工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:2177次
-
幼儿教师的耐心现状及其影响因素
耐心作为幼儿教师的一种重要的心理品质,对教师日常的教学实践有着重要影响。
标签:幼儿教师,耐心,现状,影响因素类别:队伍建设浏览次数:2571次
-
提高幼儿教育管理效益的理性思考
面向二十一世纪,上海市幼儿教育要提高管理效益,更上一台阶,应从以下三方面着手:提高管理效益应树立管理效益观念;提高管理效益应遵循的原则;提高管理效益最关键的是协调。
标签:提高,幼儿,教育管理,思考类别:管理策略浏览次数:1155次
-
在图形聚敛游戏中培养幼儿的前书写能力
5~6岁的幼儿即将告别幼儿园进入小学,这个时期也是家长最为焦虑的时候,担心孩子不会写字,不能按时完成作业,等等。
标签:图形聚敛游戏,前书写能力类别:区域游戏浏览次数:716次
-
紧跟教研节奏和孩子共同成长
区域活动一直是我园教研的重点。如何通过区域活动促进幼儿主动发展呢?保教主任付琪老师带领我们从低结构材料入手,开展实践研究。
标签:教研节奏,共同成长类别:园本教研浏览次数:246次
-
关注儿童音乐能力发展的节奏教学策略
节奏是构成音乐的重要因素之一,对节奏的把握直接影响儿童音乐能力的发展。
标签:关注,儿童,音乐能力,发展,节奏,教学,策略类别:教学互动浏览次数:990次
-
正确认识四个关系,搞好园本教研制度体系建设
园本教研制度体系由与园本教研有关的多项制度组成,是学习、交流、研究活动的规范与操作流程、有关组织机构和人员的职责、活动管理、相关评价奖励等制度的集合。园本教研制度体系建设是由园本教研的单项制度及整个制度体系
标签:园本,教研,制度建设类别:园长研修浏览次数:389次
-
浅谈如何培养幼儿健康的心理
随着社会经济的发展,生活节奏的加快,竞争的日益激烈,作为21世纪的主人――今天的幼儿,不但要有一个健康的体魄,更要有一个健康的心理,将来才能成就一翻事业。 一、营造良好的家庭氛围 良好的家庭氛围包含着体贴、关心..
标签:心理健康,幼儿心理类别:资源共享浏览次数:1039次
-
有序共享 快乐发展
游戏的本质就是在某一固定时空中进行的自发、自愿的活动,并能获得愉悦的情绪,同时也是遵从一定游戏规则的有序活动。
标签:有序共享,快乐发展类别:区域游戏浏览次数:662次
-
让幼儿在自己解决交往冲突过程中成长
“抢勺子”一类情境在幼儿园一日生活中经常出现。案例中描述的这个班级,是中班上学期,处于这个年龄阶段的幼儿在人际交往中很容易发生冲突。
标签:自己解决,交往冲突类别:社会性发展浏览次数:248次
