搜索一下家长性格特点,共有18260条结果
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从“狮子育儿法”看当前我国的家庭教育
前几天从杂志上看到这样一篇文章,讲的是一位中国人到他的韩国朋友家里做客,其间韩国朋友3岁的孩子从楼梯上滚了下来,这位中国人出于本能要去扶起朋友的孩子,却被韩国朋友夫妇给阻止了,家里的保姆对发生的一切也熟视无睹,..
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学习故事:丫丫搭高楼
记录: 在积木建构区里,六名小朋友各自在玩积木。丫丫已经用四块积木(蓝色的长方形、紫色的正方形、红色的圆柱形、肤色的三角形各一个)搭好了一个4层的大高楼,稳稳地立着。大高楼旁边,有一个粗的圆柱形上面放了一个细长的圆柱形,是她新搭的一个2层小楼。
标签:学习故事,搭高楼类别:教学互动浏览次数:567次
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让孩子成为真正的阅读者
[摘 要] 早期阅读是幼儿生命本源的一种阅读,是幼儿认知和阅读经验的积累过程,也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。
标签:语言教育,阅读者类别:语言教育浏览次数:812次
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教育部就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问
2012年10月9日,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。教育部学前教育专家指导委员会负责人就相关问题回答了记者提问。 以下是答问全文:
标签:教育部答记者问,《3-6岁儿童学习与发展指南》解读类别:教育理念浏览次数:2247次
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幼儿教师教育随笔:逛逛南京路
南京东路幼儿园地处繁华的上海市南京路商业街附近,不过关上幼儿园大门,近在咫尺的南京路却似乎与幼儿园里的孩子们并无多大关系。
标签:幼儿教师,教育随笔,逛南京路类别:幼儿教师随笔浏览次数:543次
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园长如何处理幼儿园常见问题案例
案例一 一天早上,园长巡班是到中二班门口,正好遇到冬冬的爷爷送孩子,只听他说:“快进去吧,你看老师在吃早饭呢,你也要好好吃啊!”园长向班里看去,只见两个老师都坐在桌旁吃早餐,孩子们则自己动手
标签:园长,案例,危机事件类别:管理策略浏览次数:3060次
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案例:自主阅读该如何开展呢
背景:每周四是我班去阅览室阅读时间,孩子们选择自己喜欢的绘本,自主阅读,老师只是简单提醒孩子一些看书的常规。
标签:案例分析,自主阅读活动类别:观察记录浏览次数:1149次
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幼儿园中班工作计划(上学期)
一、班级情况分析 (一)情况分析: 我班本学期共有32名幼儿,其中新生7名。男生和女生之比为8:5,和上学期相比,我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3,他们现由爷爷奶奶隔代抚..
标签:中班工作计划,上学期类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:5674次
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资源共享:孩子听故事时喜欢“插话”
我儿子3岁,聪明活泼,喜欢听故事,可在听故事的时候总是喜欢“插话”。刚讲到“小蜗牛往树上慢慢地爬”,他就指着地上石头后面藏着的小尾巴问“这是什么”;刚讲到“小猪盖了一间草房子”,他就插话:“小猪为什么不盖间大高楼?”每当这时,我不知道是该继续讲故事,还是和他一起讨论他提出的疑问。
标签:资源共享,孩子喜欢插话类别:资源共享浏览次数:1103次
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缤纷假日 我们共同成长
缤纷假日 我们共同成长 ――河南省濮阳市实验幼儿园“缤纷假日”活动侧记 为了保持幼儿在幼儿园已经养成的良好习惯,防止幼儿的生活规律在寒假期间被打乱,避免出现一个学期的努力被一个寒假抵消的这种“1+1=0”的情况..
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