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幼儿教师工作反思
人的一生分为三个部分，过去、此刻与未来，古人曾说过，我们要驻足这天，铭记昨日，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。
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教师文案教学反思：大树妈妈
上周，我们班进行了一堂音乐课，课后，我对这堂课的内容反复的回想，突然就发现，自己又有了一点收获。《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲。这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美，抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的
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幼儿教师教学反思：表扬孩子，我们该怎么做
“多表扬肯定没错！”很多老师都有这样的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的同时，我们还会给孩子们带来些什么呢？一次活动使我对“表扬和夸奖”有了更深层次的思考。在制作“彩虹饼干
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教师文案教学反思：表扬孩子也该有技巧
现在的我们，特别喜欢使用表扬教育，或者说，特别善于使用表扬教育，在很多老师的心理有着这样的一个概念，“多表扬肯定没错！”相信这是很多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪明”，给孩子增添成功喜悦的
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儿歌 量词歌
一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭。这些量词要记清，千万不要弄混它。
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儿歌：坐汽车
儿歌：坐汽车 汽车开来笛笛笛， 小朋友们心欢喜， 排队上下不要挤， 坐好，扶好守纪律， 乘车安全要牢记。
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下雨
天空中，轰隆隆 天上快要下雨了 小朋友，快快行 赶快回家不要把雨等 小花苗，快出来 伸出嘴巴喝个够
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小猫
小猫喵喵找妈妈， 老毛喵喵找老鼠， 小猫小猫不要吵， 快跟妈妈学抓鼠， 学好本领保环境， 保护环境人人夸。
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小鸟
有只小鸟， 被关在笼子里， 整天低着头不唱不跳， 看了实在让人头疼。 呵！ 小鸟， 请你不要难过， 我马上就去对爷爷说： “对你，应该像爱我一样， 咱们都要自由地生活。”
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《我要走下去》（王娟娟）
当我在教学工作中遇到挫折的时候，我真想弃它而去，突然，脑海里回荡起那一幕幕和小朋友一起去郊游，捉蝌蚪，和小朋友一起过生日的情景，就好象看见了小朋友们一张张笑脸在对我说：老师，不要气馁，我们相信您，您是最棒的！这..
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