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构建教室文化,促进环境育人
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确了环境在幼儿园教育中的重要性。而作为幼儿在园生活、游戏、学习的特定空间,幼儿园教室环境有着特定的意义和价值。
标签:教室文化,环境育人类别:环境创设浏览次数:567次
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幼儿园应避免集体活动时间的隐性浪费
一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现 (一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费 1.物质材料的准备不充分 任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个..
标签:教学过程反思类别:教学互动浏览次数:2512次
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作为园长今天我们怎样评课
指导教师正确理解和把握教育理念,提高教学实践能力,充分发挥园长的课程领导作用,确保幼儿园保教质量的不断提高,促进孩子全面和谐发展。
标签:园长,今天,我们,评课类别:管理策略浏览次数:1863次
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园本培训中的肯德基定律
我们园本培训的目标是培养乐于研究、善于研究、享受研究的教师。实践中,我们运用着一些有趣的策略。
标签:园本培训,肯德基,定律类别:园本教研浏览次数:823次
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怒族婴幼儿护佑习俗的教育人类学阐释
【摘要】教育活动是人类社会的基本活动,并非只发生在制度化的学校教育里。儿童个体生命的成长与社会化深受护佑习俗的影响。本研究通过对怒族婴幼儿护佑习俗的田野考察和教育人类学阐释,
标签:怒族,,护佑习俗类别:社会性发展浏览次数:147次
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幼儿园教研组建设与教研活动有效组织实施高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第124号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,教研组建设类别:新闻资讯浏览次数:1767次
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幼儿教师教育随笔:也谈幼儿“常规”
看了贵刊今年第4期上于老师的《对孩子争当值日生的反思》一文,感触颇深。
标签:幼儿教师教育随笔,幼儿常规培养类别:幼儿教师随笔浏览次数:1792次
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在那遥远的小村庄——探寻农村幼教发展之路
怎样在现有条件下使农村幼儿尽可能接受好的幼儿教育,是许多幼教同仁共同关注的问题。2006年至2010年,由我国商务部与联合国儿童基金会合作开展的“贫困地区社区综合发展项目”(LARc)有一个子项目——在我国中西部及东北地区选择8个贫困县,实施儿童早期发展项目(ECD)。
标签:小村庄,农村幼教,发展之路类别:民办教育浏览次数:604次
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有效教研“预案”先行
有效教研应建立在教师的主观需要、真心参与、真诚交流、虚心借鉴等基础之上,而教研组长在此之前所做的活动预案非常重要。
标签:有效,教研,预案,先行类别:园本教研浏览次数:732次
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幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。”
标签:幼儿园区域游戏,问题及实践策略类别:区域游戏浏览次数:2679次
