搜索一下幼儿园不午睡，共有42445条结果
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防拐教育为何总是事倍功半
知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析，防拐教育的事倍功半，源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂，仅幼儿对风险的判断这一点，
标签：防拐教育,事倍功半类别：社会性发展浏览次数：238次
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上好教学活动结尾的技巧多
在当前教学实践中，大多幼儿教师下大功夫对活动的导入、准备部分，基本部分作了深入的研究和探索，而忽视了对活动的结尾环节的充分考虑。
标签：教学方法,教学活动,结尾技巧多类别：教学互动浏览次数：1005次
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维护幼儿教育公平是一个方向
广州市近日出台的《广州市公办幼儿园招生工作意见》（征求意见稿）目前仍在征求意见中，引来广泛关注。自2013年起，全市所有公办幼儿园面向社会采用电脑派位等方式招生。2013年将拿出70%的学位面向社会电脑派位
标签：幼儿教育公平类别：新闻资讯浏览次数：1138次
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幼儿园夏季安全的工作细则
安全工作责任重于泰山。做好安全工作事关社会大局稳定，也是教育事业发展和构建和谐社会的需要。为进一步加强我园安全工作，严防以外事故的发生，特制定幼儿园夏季安全工作细则。
标签：幼儿园夏季,安全工作细则类别：管理策略浏览次数：596次
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幼儿园教师教育随笔：我会自己剪
幼儿园教师教育随笔：我会自己剪
标签：幼儿园,教师,教育随笔,我会,自己剪类别：幼儿教师随笔浏览次数：805次
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幼儿园教师教育随笔：用“追问”读懂孩子
幼儿园教师教育随笔：用“追问”读懂孩子
标签：幼儿园,教师,教育随笔,追问,读懂,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1631次
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幼儿园如何消毒
幼儿园如何消毒
标签：幼儿园,如何,消毒类别：科学饮食浏览次数：1589次
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幼儿教师教育随笔：不容忽视的离园检查
下午离园时段．我在园门口听见一位家长满脸不高兴地问老师：“老师，你看，孩子的脸是怎么回事?”老师说：“真不好意思，我确实不知道，孩子也没跟我说。
标签：幼儿教师,教育随笔,离园检查类别：幼儿教师随笔浏览次数：1672次
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幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”，幼儿教育与小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园和小学在教育性质、教学方法、生活制度、评价方式等诸多方面有所不同。
标签：幼儿教育,小学化,倾向,剖析,思考类别：幼小衔接浏览次数：9232次
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资源共享：做个完美的父母
有句俗话“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种说法可能有些偏激，但它至少说明了一个道理：孩子是父母生命的延续，是家长的“影子”。
标签：资源共享,完美的,父母类别：资源共享浏览次数：768次