搜索一下用故事发挥幼儿想象力,共有39456条结果
-
幼儿园观察记录――小班幼儿一日生活观察记录
幼儿园观察记录――小班幼儿一日生活观察记录 班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期: 6月5日 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:全天 观察地点:教室 活动内容:一日生活 观察记..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:43992次
-
幼儿园小班健康教案:左脚右脚碰一碰
幼儿园小班健康教案
标签:幼儿园小班健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2129次
-
幼儿教师爱孩子的10个理由
我爱孩子。我之所爱,不是狭隘的,不仅仅是指爱我的儿子。
标签:幼儿教师,爱孩子理由类别:队伍建设浏览次数:892次
-
小班体育活动――看样学样(王娟娟)
活动名称:《看样学样》 活动目标: 1、帮助幼儿建立良好的生活习惯,养成坐、立、绘画、看书姿势正确的好习惯。 2、纠正幼儿不正确的姿势。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备: 小猴头饰若干 活动过程: 1..
标签:小班体育活动――看样学样类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1614次
-
求职:幼教相关的工作
求职:幼教相关的工作 姓名
标签:类别:新闻资讯浏览次数:2348次
-
幼儿教师教育随笔:不要滥用表扬
马克·吐温说过:“一句好听的赞词能使我不吃不喝上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力所在。但是,在具体的实际工作实践中,有些表扬激励的措施却往往不奏效,甚至适得其反。其中,随意的“表扬”就是一种。由于
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:337次
-
分层培养,是教师专业化成长的阶梯
近几年来,幼儿园流进了许多新鲜血液,为打造一支道德高尚、理念先进、责任心强、具有团队合作能社会交往能力的教师队伍,根据园内教师的年龄层次和教学能力的特点,在管理上对教师实行了分层培养,按需培训。开展分层
标签:分层,培养,专业化类别:队伍建设浏览次数:1688次
-
天线宝宝操
小年龄幼儿(几个月到3岁幼儿)非常喜欢天线宝宝,他们憨态可掬的“小可人”的动作也让幼儿们竞相模仿,我创编了一套适合亲子园幼儿进行的《天线宝宝》操,分为三段来发展幼儿的肢体协调性,拉进了幼儿与幼儿之间,幼儿与家长..
标签:天线宝宝操类别:儿歌浏览次数:3188次
-
幼儿教师教育随笔:我为春天添绿
幼儿教师教育随笔:我为春天添绿
标签:幼儿教师,教育随笔,春天,添绿类别:幼儿教师随笔浏览次数:921次
-
幼儿园小班亲子游戏:找错误当裁判
游戏目的: 1、训练孩子的分析、判断能力。 2、促进亲子之间的感情。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,错误当裁判类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:546次
