中美幼儿科学教育的比较

摘 要： 本文从幼儿教育课程名称、科学教育活动目标、科学教育活动内容、活动中侧重点、活动的实施过程五个方面对中美幼儿科学教育进行的比较，对我们寻求幼儿科学教育的策略应有所启示。 关键词：中美 幼儿 科学教育..

标签：科学领域类别：科学教育浏览次数：2284次

建构合作学习文化，提升园本教研实效

园本教研是实现教师自主发展、促进教师专业成长的有效途径，而建构合作学习的园本教研文化，则是提升园本教研实效性，提高教师反思、实践能力的基础。

标签：学习文化,园本教研类别：园本教研浏览次数：301次

有效开展家长帮教活动的几点策略

家长身上蕴含着丰富的教育资源，我们开展的家长帮教活动，让家园有效沟通、目标协调一致，共同对幼儿进行教育，比起单纯的教师教育起到了事半功倍的作用，通过活动不仅提高了家长的教育意识，更促进了幼儿的全面、健康发展。

标签：开展,家长,帮教活动,策略类别：家园社区浏览次数：1501次

科学发现区材料的有效投放

材料是科学教育中幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁，是教育目标和内容的物化，是教师引发、支持幼儿探究，实现教育目标的载体。科学发现区中的材料对幼儿的探究和发现尤为重要。

标签：科学,发现,区材料,有效,投放类别：区域游戏浏览次数：2712次

园本教研中年段小课题研究的实践与思考

作为幼儿园内年段性的小课题，幼儿园也要给予全程关注、扶持和管理，激发教师的研究热情，促进研究进程创新、务实开展。要实现“研究与教学同行”“考核与评价同步”，从而使小课题研究“后劲十足”。

标签：幼儿园,园本教研,小课题,研究,实践,思考类别：园本教研浏览次数：1656次

幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神，在社区教育工作中，改变单一封闭的办园模式，面向社..

标签：家庭教育,情感教育类别：家园社区浏览次数：3657次

家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

标签：家园共育,幼儿教育,家园合作类别：园长研修浏览次数：385次

幼儿园大班美术教案：手指画

活动目标1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。2.体验手指作画的乐趣，养成良好的绘画卫生。3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。活动准备节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、素描纸、擦手湿巾、花球花图片、教师范画。活动

标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1442次

幼儿园中班绘画活动：蓝印花布

活动目标 1．了解宣纸的特性，掌握蓝印花布的创作方法。 2．体验图案设计的乐趣，感受蓝白对比的美和作品的中心花纹之美。

标签：幼儿园中班,绘画活动,蓝印花布类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4449次

幼儿园中班美术活动：《我和信封一起玩》

活动材料： 　　白纸、彩笔、各种彩纸、胶水、自制信封和信封玩偶各5-6个（五六种不同的装饰风格）

标签：幼儿园中班,美术活动,信封类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1341次