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幼儿辩论活动的价值与组织策略
[摘 要] 辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。
标签：幼儿辩论活动,组织策略类别：语言教育浏览次数：1319次
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在剪纸活动中培养幼儿的观察能力（成群）
剪纸活动对幼儿的教育功能尤其突出，任何种类的绘画都是人作画而纸不动，剪纸就不一样了。剪纸是纸动，让纸转起来，这样可以锻炼幼儿的造型能力和空间方位知觉；剪纸必须事先想好布局，不然就会间断，这样可以..
标签：剪纸活动,观察能力类别：外国幼教浏览次数：1182次
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幼儿园管理的三个战略点
管理是一种艺术，更是一门学问，只有做适合自己的管理，才能品幸福成长的滋味。
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开展游戏悟道 体验快乐教研
园本教研是幼儿园开展教研活动的主要阵地，也是教师专业发展的主要途径。每个幼儿园教研活动的开展形式各有不同，但据笔者调查，大多数教师对园本教研都是抱着被动的态度参与，原因是园本教研形式呆板，没有吸引力，没有趣味。
标签：开展,游戏,悟道,体验,快乐,教研类别：园本教研浏览次数：1253次
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幼儿园小班美术活动：吹泡泡
陈鹤琴先生说过，幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童，主张在玩中学，学中玩。“吹泡泡”是每个幼儿都喜欢的游戏。
标签：幼儿园小班,美术活动,吹泡泡类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3891次
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交流有感
有感于《以园本教研制度建设项目研究》第一次交流会 通过参加学习《以园本教研制度建设项目研究》第一次交流会，在会上聆听了各位专家，及园所汇报交流，对我触动很大，产生了自己的想法。 我们要从盲目的、习惯的、沉默的教..
标签：园本教研类别：幼儿教师随笔浏览次数：730次
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工作总结（张燕）
岁月如梭，日转星移，我已经在幼教岗位上工作了一个年头了。在新学期开始的日子，回首这一年，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，有欢乐，有收获，更有泪水和挫折，但快乐带给我幸福和充实，挫折带给我自..
标签：学习总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1447次
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幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
标签：幼儿园,大班,语言活动,花婆婆,教学实践,反思类别：教学反思浏览次数：3551次
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让孩子在家里“玩”好
玩，是孩子的天性，是孩子的权利，是孩子的幸福，也是孩子发展的阶梯。
标签：孩子,在家,玩好类别：资源共享浏览次数：779次
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开展“双语教学”不能牺牲“母语教学”
双语教学不是外语教学和非语言教学的简单叠加，真实的目标应该为培养学生运用外语探究非语言学科知识、学习国外先进的技术和思维方式，使其成为具有国际竞争力的复合型人才。
标签：幼儿双语教学,母语教学类别：语言教育浏览次数：1066次